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7．嚴重復合型免疫缺陷癥是一種由于腺苷酸脫氨酶（ADA）基因的缺陷，導致人體免疫功能低下的遺傳疾�。渲委煼椒ㄊ怯媚孓D錄病毒將正常ADA基因轉入人工培養(yǎng)的淋巴細胞中，再將這些轉基因淋巴細胞回輸到患者體內，經過多次治療，患者的免疫功能趨于正常．
（1）從患者體內分離出T淋巴細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)．為防止雜菌污染，所用培養(yǎng)液中應該添加一定量的抗生素，此外還要定期用胰蛋白酶處理細胞．使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（2）在此基因治療過程中的日的基因是正常的腺苷酸脫氨酶（ADA）基因，逆轉錄病毒的作用是基因操作工具中的載體．

分析 1、基因治療：把正�；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因導入患者的淋巴細胞，治療復合型免疫缺陷癥．
2、動物細胞培養(yǎng)時，需用胰蛋白酶處理組織，形成分散的細胞懸液，然后進行原代培養(yǎng)；待細胞貼滿瓶壁后，再用胰蛋白酶分散為單個細胞，制成細胞懸液，進行傳代培養(yǎng)
3、基因工程的基本原理是基因重組，需要三種工具：
（1）“分子手術刀”--限制性核酸內切酶（限制酶）
（2）“分子縫合針”--DNA連接酶
（3）“分子運輸車”--運載體
①載體具備的條件：能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存；具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入；具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．
②運載體的種類有：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：（1）從患者體內分離出T淋巴細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，為防止雜菌污染，所用培養(yǎng)液中應該添加一定量的抗生素，此外還要定期用胰蛋白酶處理細胞．使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（2）根據題意：目的基因與病毒相合，由此可看出運載體是病毒，目的基因是正常腺苷酸脫氨酶（ada）基因，最后將運載體導入到淋巴細胞，受體細胞是T淋巴細胞．
故答案為：
（1）原代培養(yǎng)  抗生素  胰蛋白
（2）正常的腺苷酸脫氨酶（ADA）基因  載體

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程的相關應用，尤其是基因治療的相關知識，能結合所學的知識準確作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為哺乳動物精細胞變形成為精子的過程圖解，請據圖回答下面的問題．
（1）寫出精子的部分結構名稱及其來源：
⑤頂體，來源于高爾基體；⑧來源于中心體．
（2）請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題：
①精子的頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的．
②某動物排卵時，減數第一次分裂尚未完成，此時卵子處于放射冠和透明帶卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至MII（減數第二次分裂）中期時，才具備受精能力．
（3）胚胎發(fā)育的起點是受精卵，發(fā)育到囊胚階段開始細胞分化，其中的內細胞團細胞為全能干細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．胰島素A、B鏈分別表達法是生成胰島素的方法之一，圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白），請回答下列問題：

（1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是終止子．
（2）圖1中啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達，氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標記基因，將含有重組質粒的大腸桿菌篩選出來．
（3）構建基因表達載體時必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部，其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內蛋白酶降解．
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β-半乳糖苷酸被切成多個肽段，這是因為β-半乳糖苷酶中含有多個甲硫氨酸，而胰島素的A、B鏈中不含甲硫氨酸．
（6）根據圖2中胰島素的結構，請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數量，你得推測結果是至少2個，理由是兩條肽鏈的一端各有一個游離的氨基，氨基酸R基團中可能還含有游離的氨基．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中色素的分離過程中，在濾紙條上擴散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 （ ）

A．葉綠素a，藍紫光

B．葉綠素a，紅光和藍紫光

C．葉綠素b，藍紫光

D．葉綠素b，紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關酵母細胞固定化實驗操作目的及結果分析，錯誤的是（　�。�
A．干酵母需置于蒸餾水中活化，是因為干酵母細胞中自由水含量低、代謝慢
B．配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱，以防止海藻酸鈉焦糊
C．向CaCl2溶液中滴加海藻酸鈉與酵母細胞混合液時要快速，防止凝固
D．理想的凝膠珠應該是富有彈性、不易破裂、內部無液體流出、稍帶黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種遺傳病的系譜圖．基因B對b為一對等位基因，假設6號個體不帶致病基因，請分析回答：
（1）該遺傳病最可能是性X染色體上的隱性（顯性或隱性）基因決定的．
（2）8號是雜合體的幾率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某家族紅綠色盲病的遺傳圖解．圖中除男孩Ⅲ7和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲患者外，其他人色覺都正常．男孩Ⅲ7的致病基因來自于（　�。�
A．Ⅰl→Ⅱ5→Ⅲ7B．Ⅰ2→Ⅱ5→Ⅲ7C．Ⅰ3→Ⅱ6→Ⅲ7D．Ⅰ4→Ⅱ6→Ⅲ7

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．
請回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“最重要的能源物質”，它是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，Ⅰ在動物細胞中是指糖原．
（2）A和B各表示N、P和N．
（3）Ⅱ表示脫氧核糖核酸（簡稱）．
（4）P的結構通式是，是通過脫水縮合反應形成Ⅳ的．Ⅳ結構不同的原因從P分析是構成不同蛋白質的氨基酸的種類不同、數目不同、排列次序不同．
（5）Ⅳ分子結構復雜，經加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用，引起Ⅳ的變性，其原因主要是空間結構發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示，據此回答：
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
（1）①表示外植體（離體的植物細胞、組織或器官），它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細胞具有全能性．
（2）在此過程使用的植物激素最重要的是生長素和細胞分裂素．

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