科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)分區(qū)域進(jìn)行、互不干擾 |
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 |
D、細(xì)胞失去線粒體便不能再進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降 |
B、Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升 |
C、Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同 |
D、細(xì)胞在a點的有氧呼吸強度小于b點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些生物中的RNA具有催化作用 |
B、轉(zhuǎn)運RNA的堿基組成不僅僅有三個 |
C、信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應(yīng) |
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2rnL | 2mL |
2 | 溫度處理 | 40℃ | 100℃ | O℃ |
3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | lmL | 1mL |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 無 |
2 | 加蔗糖溶液 | 無 | lmL |
3 | 加淀粉酶溶液 | lmL | 1mL |
4 | 加新制斐林試劑 | 1mL | lml |
5 | 60℃水浴加熱 | 2分鐘 | 2分鐘 |
6 | 觀察 | 磚紅色沉淀 | 無磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 幼蟲初始處理 | 轉(zhuǎn)入正常培養(yǎng)基培養(yǎng)后結(jié)果 | |||
染發(fā)劑濃度(mg/ml) | 其他成分 | 喂養(yǎng)時間(h) | 成蠅存活數(shù)量 | 致死率(%) | |
1 | 0 | 5%蔗糖 | 24 | 29 | 3.33 |
2 | 8 | 5%蔗糖 | 24 | 24 | 20.00 |
3 | 12 | 5%蔗糖 | 24 | 13 | 56.67 |
4 | 16 | 5%蔗糖 | 24 | 7 | 76.67 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤 |
B、是高能磷酸化合物,只在線粒體、葉綠體中合成 |
C、細(xì)胞內(nèi)儲存有大量的ATP,是生命活動所需能量的直接來源 |
D、一般情況下,細(xì)胞內(nèi)的ATP和ADP的量保持動態(tài)平衡 |
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