12．醫(yī)院確認(rèn)糖尿病患者常用的方法及結(jié)果是（　�。�
A．向尿液中加入斐林試劑，經(jīng)加熱出現(xiàn)磚紅色
B．向尿液中加入碘-碘化鉀溶液出現(xiàn)藍(lán)色
C．向尿液中加入蘇丹Ⅲ染液出現(xiàn)橙紅色
D．向尿液中加入碘-碘化鉀溶液出現(xiàn)淡黃色

分析 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)往往都需要進(jìn)行染色處理，通過顏色變化來確定該物質(zhì)的是否存在或存在的位置，如檢測(cè)還原性糖用斐林試劑水浴共熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，檢測(cè)脂肪用到蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，在顯微鏡下可看到橘黃色或紅色脂肪顆粒．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，屬于還原糖．

解答 解：A、檢測(cè)還原性糖用斐林試劑水浴共熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；
B、檢測(cè)生物組織中的淀粉用到試劑是碘液，淀粉遇碘液變藍(lán)，B錯(cuò)誤；
C、檢測(cè)脂肪用到蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，在顯微鏡下可看到橘黃色或紅色脂肪顆粒，C錯(cuò)誤；
D、檢測(cè)生物組織中的淀粉用到試劑是碘液，淀粉遇碘液變藍(lán)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，在做此類實(shí)驗(yàn)題時(shí)需注意，實(shí)驗(yàn)材料與試劑是否相符合，且最終的顯色反應(yīng)是否與該材料符合，同時(shí)為避免混淆，考生可通過總結(jié)歸納，達(dá)到融會(huì)貫通的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有一待測(cè)核酸樣品，經(jīng)檢測(cè)后，對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果：該樣品$\frac{A+T}{G+C}$=1，$\frac{A+G}{T+C}$=1，則（　�。�
A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B．可以被確定為雙鏈DNA
C．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D．可以被確定為單鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)示意圖．已知基因A位于①上，基因b位于②上，則該動(dòng)物體產(chǎn)生含Ab的配子的概率至少是25%（注：圖中4條染色體大小形狀不一樣，都為常染色體，不考慮基因突變與交叉互換）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物體的生命的活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解
C．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將C3還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)人體血漿蛋白低于0.6%時(shí)，就出現(xiàn)浮腫現(xiàn)象．下列代謝障礙不會(huì)引起浮腫的是（　�。�
A．慢性腎炎患者出現(xiàn)蛋白尿
B．發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，毛細(xì)血管的通透性增大
C．胰島素分泌不足時(shí)，出現(xiàn)糖尿病
D．某些寄生蟲堵塞淋巴管使淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（　　）
A．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
B．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
C．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D．細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)不改變，功能趨向?qū)ｉT化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2011年12月國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布的液體乳產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查結(jié)果中獲悉，蒙牛乳業(yè)有一批次產(chǎn)品黃曲霉毒素超標(biāo)1.4倍．黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變．某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．
如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖：

下列操作正確的是（　�。�
A．利用限制性核酸內(nèi)切酶從微生物菌株中提取AFB1解毒酶的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增AFB1解毒酶基因
B．利用DNA聚合酶將AFB1解毒酶基因與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入酵母菌
C．可以用氯化鈣處理酵母菌增加酵母菌的細(xì)胞膜的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入工程菌
D．檢測(cè)酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，可以采用抗原-抗體雜交方法

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．細(xì)胞具有多樣性，下面對(duì)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能的關(guān)系的理解有偏差的是（　�。�
A．卵細(xì)胞富含營(yíng)養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)
B．精子具有鞭毛與其運(yùn)動(dòng)功能相適應(yīng)
C．葉肉細(xì)胞含有線粒體與其能進(jìn)行光合作用功能相適應(yīng)
D．紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其強(qiáng)大的再生功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如表中名稱、結(jié)構(gòu)與功能配對(duì)不正確的是（　�。�
 名稱結(jié)構(gòu)功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜蛋白質(zhì)、脂質(zhì)合成的場(chǎng)所
B高爾基體單層膜蛋白質(zhì)的合成、加工、分類和包裝
C線粒體雙層膜呼吸作用的主要場(chǎng)所
D中心體中心粒與紡錘體的形成有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案