下列關(guān)下細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
考點(diǎn):細(xì)胞的生長和增殖的周期性,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:本題是對細(xì)胞周期概念、細(xì)胞的新陳代謝代謝、細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)的綜合性考查,梳理細(xì)胞周期概念、細(xì)胞的新陳代謝代謝、細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項進(jìn)行解答.
解答: 解:A、根尖分生區(qū)細(xì)胞具有細(xì)胞周期,葉肉細(xì)胞不具有細(xì)胞周期,但由于細(xì)胞的新陳代謝,細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷地更新,A正確;
B、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的過程是主動運(yùn)輸過程,主動運(yùn)輸需要載體的協(xié)助和消耗能量,因此,抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子,B正確;
C、同化作用分為自養(yǎng)和異養(yǎng)兩種類型,活細(xì)胞都能進(jìn)行同化作用,C錯誤;
D、乳酸菌屬于原核細(xì)胞,酵母菌屬于真核細(xì)胞,不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞都含有核糖體和DNA,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞的新陳代謝的概念和新陳代謝的類型,影響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩,真核?xì)胞與原核細(xì)胞的比較,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合性理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的( 。
A、腎小管上皮細(xì)胞吸鈉泌鉀需要細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B、甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成的細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、細(xì)胞在癌變的過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,會產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。
①具有基質(zhì)   ②分解有機(jī)物,釋放能量   ③產(chǎn)生氧氣   ④含有DNA    ⑤含有酶.
A、①②⑤B、③④⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述中,錯誤的是( 。
A、生命活動離不開細(xì)胞
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉肉細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體、中心體
B、核糖體、葉綠體
C、中心體、核糖體
D、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、生命科學(xué)發(fā)展早期,主要研究方法采用描述法和實(shí)驗(yàn)法
B、DNA分子的發(fā)現(xiàn)意味著生命科學(xué)進(jìn)入了細(xì)胞水平
C、遺傳學(xué)家孟德爾以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料揭示了基因自由組合定律
D、我國是世界上最早人工合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移RNA的國家

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的生化反應(yīng)有(  )
A、食物蛋白被消化分解成氨基酸
B、衰老的紅細(xì)胞被吞噬細(xì)胞處理
C、葡萄糖脫氫并分解成丙酮酸
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

珠江三角洲地區(qū)引種養(yǎng)殖的巴西蝸牛跑出養(yǎng)殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,使原產(chǎn)本地的蝸牛也幾乎絕跡,以上事例分別描述了( 。
A、捕食和斗爭
B、競爭和寄生
C、捕食和競爭
D、捕食和寄生

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