細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞（如圖所示）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)其作用于突觸后膜后一定使突觸后膜興奮
B、如果信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素，則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞
C、信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D、若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：1、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息；（2）通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲．
2、性激素的作用：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，維持并激發(fā)各自的第二性征．
3、甲狀腺激素的作用：促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解．
解答： 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型，所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，A錯(cuò)誤；
B、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，因此性激素的靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞，B正確；
C、在細(xì)胞膜的外表面存在相應(yīng)信號(hào)物質(zhì)的蛋白質(zhì)受體，可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，C正確；
D、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞起作用，所以靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查信息分子作用，能理解信息分子的作用，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩者都能產(chǎn)生ATP
B、兩者都有類囊體疊成的基粒
C、兩者都含有磷脂、DNA和酶
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（　　）
A、組成細(xì)胞的生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上是連續(xù)的，在功能上是獨(dú)立的
C、細(xì)胞內(nèi)豐富的膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)高度有序的原因之一
D、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器都具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料，還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等，科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPI蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過(guò)程如下：

（1）若圖中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是
 
，通常在體外完成，此過(guò)程必需有DNA限制性核酸內(nèi)切酶和
 
酶．
（2）圖中標(biāo)記基因的作用是
 
．
（3）檢測(cè)LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)可以通過(guò)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在較長(zhǎng)連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是
 
植物，原因是
 
．
（2）甲圖a點(diǎn)表示的生理學(xué)含義是
 
，b點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn)，光合速率
 
（大于．等于．小于）細(xì)胞呼吸速率；在其他條件不變的情況下，增加CO2濃度，c點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，植物體中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．
（4）乙圖中d、e兩點(diǎn)比較，限制d點(diǎn)光合速率差異的主要因素是
 
，e、f兩點(diǎn)比較，限制f點(diǎn)光合速率差異的主要因素是
 
．
（5）增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸的過(guò)程．圖中a-d各表示某種物質(zhì)，①-⑤各表示某一代謝過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)a是
 
，物質(zhì)b是
 
．
（2）過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
，過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．
（3）玉米入庫(kù)貯藏前需曬干，這是為了抑制
 
．
（4）玉米長(zhǎng)期水淹會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，與之相關(guān)的兩個(gè)代謝過(guò)程是
 
（填數(shù)字序號(hào)），它們可以用反應(yīng)式表示為：
 
．
（5）某同學(xué)參加了1000米跑體能測(cè)試以后，腿部肌肉感到酸痛，這是由于部分肌細(xì)胞進(jìn)行了上述代謝過(guò)程中的
 
（填數(shù)字序號(hào)）．在她體能測(cè)試時(shí)，提供能量最多的代謝過(guò)程是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新華網(wǎng)北京4月6日電：近日，一些網(wǎng)絡(luò)論壇出現(xiàn)所謂“陰性艾滋病”的網(wǎng)帖，發(fā)帖者稱感染不明病毒后出現(xiàn)類似艾滋病的癥狀，但血液檢測(cè)HIV卻呈陰性．血液檢測(cè)HIV的原理一般為：通過(guò)檢測(cè)血液是否有HIV的抗體確定被檢個(gè)體是否感染HIV病毒．假設(shè)被檢個(gè)體血液中有HIV的抗體，則參與該抗體合成和分泌的細(xì)胞器有（　�。�
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體
B、中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、溶酶體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能使脂肪酶水解的酶是（　　）
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、蛋白酶D、蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是（　　）
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C、食蟻獸由于長(zhǎng)期舔食螞蟻而造成舌頭細(xì)長(zhǎng)
D、受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

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