4．下列關(guān)于ATP$?_{②}^{①}$ ADP+Pi+能量這一反應(yīng)中的有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．完成①過程中所釋放的能量不可用于②過程
B．在人體內(nèi)完成②過程所需能量主要來自細(xì)胞呼吸
C．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團(tuán)
D．完成①過程釋放的能量可用主動運輸

分析 該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．

解答 解：A、完成①過程中所釋放的能量可用于各項其他生命活動，而②過程的能量來自于光合作用和呼吸作用，A正確；
B、在人體內(nèi)完成②過程所需能量主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用，B正確；
C、ATP中的A代表腺嘌呤核苷，T代表三個，P代表磷酸基團(tuán)，C錯誤；
D、完成①過程釋放的能量可用主動運輸?shù)雀黜椛顒�，D正確．
故選：C．

點評 該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)有機(jī)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)B．胃蛋白酶是傳遞信息的物質(zhì)
C．糖原是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)D．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為了探究熊果酸對鼻咽癌細(xì)胞細(xì)胞周期的作用，研究人員做了以下實驗：
①用胰蛋白酶消化鼻咽癌組織中的膠原纖維和細(xì)胞外其他成分，獲得單細(xì)胞懸浮液；
②在細(xì)胞懸浮液中加入40 μmol•L-1的熊果酸和適量的細(xì)胞培養(yǎng)液；
③置于37℃、95%空氣加5%二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng)；
④檢測與處理：分別在12h、24h、48h、72h時取樣，用流式細(xì)胞檢測儀檢測鼻咽癌細(xì)胞周期的改變，記錄和處理數(shù)據(jù)，得到結(jié)果（見表格）．
時間（h）G1期細(xì)胞比例（%）G2和M期細(xì)胞比例（%）S期細(xì)胞比例（%）
12682111
2472208
4879156
7285105
請分析回答：
（1）完成實驗步驟中的填空．
（2）將上述實驗結(jié)果用柱形圖表達(dá)．

（3）當(dāng)細(xì)胞處于細(xì)胞周期中的G1期時，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是RNA和蛋白質(zhì)合成的旺盛時期，為DNA的合成做準(zhǔn)備工作．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果你能得出的結(jié)論是熊果酸可以使在G1期的細(xì)胞所占比例增大（熊果酸可以抑制細(xì)胞中合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．假如某一年生植物的高度受5對等位基因控制，這5對等位基因分別位于5對常染色體上，每對基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性．一株2m高的植株甲（AABBCCDDEE）與一株1m高的植株乙（aabbccddee）雜交得到F1，以下敘述正確的是（　�。�
①如果F1自交，子二代中株高1.9m的植株占$\frac{5}{512}$；
②如果F1自交，子二代中比例占據(jù)最高的植株高度是1.5m；
③如果F1測交，測交后代中株高最高的是1.5m；
④如果F1與基因型為AaBBccDdEE植株雜交，后代植株高度范圍在1.3m～1.9m之間．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)執(zhí)行著不同的功能，下列對細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是（　�。�
A．花的紅色是液泡中花青素呈現(xiàn)出來的
B．在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，高爾基體參與形成細(xì)胞壁
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H20
D．溶菌體內(nèi)含多種水解酶，專對入侵的病毒或病菌有殺滅作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在人體內(nèi)膽固醇既是細(xì)胞膜組成的重要成分，又參與血液中的運輸．膽固醇合成脂質(zhì)后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式運輸進(jìn)入細(xì)胞．
（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→1→4→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）．
（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（4）核仁的體積與代謝強度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積增大．如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示，請回答下列問題：
（1）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別（信息傳遞、信息交流）功能．
（2）被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動運輸
方式運往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長．細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡．實驗發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
高爾基體（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分．
（3）此外，Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成．
（4）生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有兩重性．
（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光同等強度的可見光光照，給予乙組一定強度的紫外光光照．
步驟3：觀察兩組幼苗高度（生長狀況和高度）并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量．預(yù)測實驗結(jié)果：甲組植物生長高于乙組，甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖結(jié)果（1、2、3、4為色素圈帶），下列說法錯誤的是（　�。�
A．色素1、3分別為胡蘿卜素和葉綠素a
B．色素2、4吸收光譜的吸收峰波長不同
C．在提取色素步驟中，需加層析液并迅速研磨
D．在做提取韭黃色素的實驗時，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈共由151個氨基酸組成，則該分子中含肽鍵的數(shù)是（　�。�
A．151個B．150個C．149個D．153個

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