14．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，物種組成的不同主要從物種數(shù)目和每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量的多少進(jìn)行分析．

分析 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，而物種組成的不同要看物種的數(shù)目和每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量．

解答 解：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，物種組成的不同主要從物種數(shù)目和每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量的多少進(jìn)行分析．群落的物種數(shù)目越多，每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量越多，群落越穩(wěn)定．
故答案為：
群落的物種組成   物種數(shù)目  每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量的多少

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了區(qū)別不同群落的重要特征，知識(shí)點(diǎn)單一，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2•y），下列敘述正確的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是0.96×103kJ/m2•y
B．由生產(chǎn)者，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中，能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的
C．I為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ⅱ?yàn)榈诙I(yíng)養(yǎng)級(jí)，兩者這間的能量傳遞效率是15.6%
D．在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生動(dòng)物也屬于類群Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．DNA分子中一條鏈的堿基數(shù)之比為A：C：G：T=2：3：4：5，則其互補(bǔ)鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的數(shù)之比為（　�。�
A．5：4B．4：3C．3：2D．3：4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的有機(jī)物，稱作植物激素，植物體內(nèi)沒(méi)有分泌激素的器官．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體內(nèi)的下列細(xì)胞一直處于細(xì)胞周期中的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．皮膚細(xì)胞C．腫瘤細(xì)胞D．成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是溫度對(duì)淀粉酶活性影響的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從本質(zhì)上講，酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)．酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，體現(xiàn)出酶催化作用的高效性．
（2）圖中淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度是T0．Tb溫度下酶活性為0最可能的原因是溫度高、酶變性失活．
（3）請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶具有專一性，并回答相關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)材料用具：
雞蛋清、蛋白酶、淀粉酶、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋（溫度可調(diào)）、秒表等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
a．將蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固．
b．將凝固蛋白切成體積相同的小塊，分別放入編號(hào)為1、2的兩支試管中．
c．向1、2號(hào)的兩支試管中分別加入等體積的蛋白酶溶液和淀粉酶溶液，并將兩支試管放入（37℃的）恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)間．
d．觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．湖泊生態(tài)系統(tǒng)水體富營(yíng)養(yǎng)化后，會(huì)使藍(lán)藻等生物迅速生長(zhǎng)和繁殖，導(dǎo)致水華的頻繁發(fā)生，水華不僅破壞湖泊生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)損害人體健康．回答問(wèn)題：
1）水華爆發(fā)時(shí)水面會(huì)漂浮著一層綠膜，有人認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，二者在光合作用上的區(qū)別是綠藻具有成型的細(xì)胞核（可以附加：有葉綠體）．藍(lán)藻種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（2）從同化作用類型來(lái)看，藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物生物．從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，藍(lán)藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化以外，還有一部分能量被被分解者利用利用．
（3）對(duì)于大面積的水華現(xiàn)象，若不加以治理，大量繁殖的藻類死亡后被分解，會(huì)引起水體溶氧量繼續(xù)下降，進(jìn)而造成魚(yú)類大量死亡，水質(zhì)惡化加劇，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上被稱為正反饋調(diào)節(jié)（反饋調(diào)節(jié)）調(diào)節(jié)．長(zhǎng)期以往會(huì)造成生物生物多樣性降低．降低，引起自我調(diào)節(jié)能力降低，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色

B．在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗

C．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水酒精溶解色素

D．在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素

B．水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

D．糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過(guò)肌糖原的分解來(lái)直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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