A. | 在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,可用過氧化氫作為反應(yīng)底物 | |
B. | 葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 | |
C. | 在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,用龍膽紫染色,可觀察到紫色的染色體 | |
D. | 撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制成裝片,可觀察到葉綠體 |
分析 1、過氧化氫常溫下易分解,在探究溫度對酶活性的影響中,通常不用過氧化氫做實驗材料.
2、葉綠體色素提取的原理色素提取原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.
3、龍膽紫可將細胞內(nèi)的染色體染成紫色.
解答 解:A、在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,過氧化氫常溫下易分解,不能過氧化氫作為反應(yīng)底物,A錯誤;
B、葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導(dǎo)致色素溶解在層析液中,濾紙條上不會出現(xiàn)色素帶,B錯誤;
C、龍膽紫可將細胞內(nèi)的染色體染成紫色,在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,用龍膽紫染色,可觀察到紫色的染色體,C正確;
D、葉綠體分布主要在葉肉細胞、幼莖的皮層細胞中,紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞沒有葉綠體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗,包括探究酶的活性的相關(guān)實驗、色素的提取與分離、觀察細胞的有絲分裂等,要求考生能夠掌握實驗原理、步驟、方法等,結(jié)合實驗的原理進行判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時缺碘 | B. | 幼年時生長激素分泌過少 | ||
C. | 幼年時缺鈣 | D. | 幼年時甲狀腺激素分泌過少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①步驟使用的培養(yǎng)基是已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過pH的 | |
B. | ①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行 | |
C. | 操作③到④的過程中,接種環(huán)共灼燒處理了5次 | |
D. | 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿蓋上標注菌種及接種日期等信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中所用親本的基因型為YyRr和yyRr | |
B. | 讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代性狀分離比為1:1:1:1 | |
C. | 子代中自交能產(chǎn)生性狀分離的占$\frac{3}{4}$ | |
D. | 子代中重組類型所占的比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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