8.某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上.與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身.如表是兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼灰身、紅眼灰身、白眼
$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
00$\frac{1}{2}$0
0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
00$\frac{1}{2}$0
(1)僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果,既可判斷眼色(B、b)基因位于X染色體上,又可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系.
(2)若甲組兩親本的體色均為黑色,則親本體色和眼色基因型是aaXBY(♂)×AaXBXb(♀).
(3)乙組兩親本的基因型分別是AaXBY(♂)×AaXbXb(♀).
(4)若只考慮體色遺傳,在乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,純合子占的比例為$\frac{3}{5}$.
(5)欲判斷種群中一只黑色雌蟲的基因型,應(yīng)選擇體色為黑色的雄蟲與之雜交,通過觀察子代中的雄蟲體色及比例來判斷.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:由于雌蟲體色的基因型無論為哪種體色均為黑身,因此從體色的遺傳難以判斷遺傳性質(zhì);從乙組子代眼色的性狀表現(xiàn)看,雄蟲全白眼,雌蟲全紅眼,因此可知紅眼白眼的遺傳基因位于X染色體上.

解答 解:(1)從雜交組合甲中后代雌性全部為黑身紅眼,雄性有四種不同的性狀,可知眼色的基因位于X染色體上,但不能判斷出顯隱性關(guān)系;而組合乙中后代雌性全為黑身紅眼,雄性有兩種表現(xiàn)型,可以判斷出眼色的基因位于X染色體上,又子代中體色出現(xiàn)了3:1的性狀分離比,可知灰身為顯性性狀,黑身為隱形性狀.
(2)甲組中后代體色比為灰色:黑色=1:1,可知親本分別為Aa和aa,根據(jù)雌性全為紅眼,雄性有兩種眼色,且比例為1:1,可推斷出親本為XBY和XBXb,又如果Aa為雄性則為灰色體色,可知Aa必定為雌性個(gè)體,所以親本基因型分別為aaXBY和AaXBXb
(3)根據(jù)乙組后代中體色比為3:1,可知親本都是Aa,后代中雌性全為紅眼,雄性全為白眼,可知親本為XBY和XbXb,故親本基因型分別為AaXBY(灰身紅眼)和AaXbXb(黑身白眼).
(4)已知乙組親本基因型分別為AaXBY和AaXbXb.若只考慮體色,子代中黑身個(gè)體有aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、AaXX($\frac{2}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$),其中純合子為aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$)共占$\frac{3}{5}$.
(5)欲判斷種群中一只黑色雌蟲的基因型,應(yīng)選擇體色為黑色的雄蟲與之雜交,通過觀察子代中的雄蟲體色及比例來判斷.
故答案為:
(1)乙   眼色(B、b)
(2)aaXBY   AaXBXb
(3)AaXBY   AaXbXb
(4)$\frac{3}{5}$
(5)黑    雄蟲體色及比例(沒有指明雄蟲不得分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.本題較難,從開始判斷遺傳方式,再加上題中所給信息的利用,都需要考生有極為細(xì)致的觀察力、耐心和扎實(shí)的遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA$\stackrel{①}{→}$目的基因$\stackrel{②}{→}$與質(zhì)粒 DNA 重組$\stackrel{③}{→}$導(dǎo)入乙細(xì)胞$\stackrel{④}{→}$獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會(huì)表達(dá)甲生物的蛋白質(zhì)
C.質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中,真核生物酵母菌也具有
D.④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.據(jù)美國趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓,這種奇怪的生物竟然一半是動(dòng)物,一半是植物,這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動(dòng)物.科學(xué)家認(rèn)為,這種神秘的海洋動(dòng)物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的.由于具有動(dòng)植物雙重基因,它能夠進(jìn)行光合作用.下列向光敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體
B.構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞
C.海蛤蝓含有葉綠素
D.海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水,吸水力的變化是( 。
A.由大到小B.由小到大C.吸水力不變D.吸水力為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為研究細(xì)胞核的功能,科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎.據(jù)此判斷下列敘述不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中a、b兩部分細(xì)胞形成對(duì)照
C.實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a形成對(duì)照
D.實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的依存關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B.皮下注射后的胰島素直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C.人的精子與卵細(xì)胞間的信息傳遞在內(nèi)環(huán)境中完成

D.血漿、尿液、淋巴屬于內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如表記錄了對(duì)玉米籽粒的處理方法和觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)( 。
實(shí)驗(yàn)處理將玉米籽粒浸泡一定時(shí)間,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色.將浸泡后的玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胚細(xì)胞著色淺胚細(xì)胞著色深
A.玉米籽粒含有胚和胚乳兩部分B.活質(zhì)膜具有選擇透性
C.質(zhì)膜具有透過性D.紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)矮生突變體植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長(zhǎng)速率分別為甲lgl.2,乙lgl.4,丙lgl.6,丁lgl.8,戊lg2.O毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)赤霉素能促進(jìn)________________從而引起植株增高;生長(zhǎng)素也具有促進(jìn)生長(zhǎng)的功能,其作用特點(diǎn)表現(xiàn)出___________ 性。兩種激素在植物體內(nèi)都是給細(xì)胞傳達(dá)一種__________代謝的信息。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________,圖中設(shè)置③組的作用是____________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,體外噴施____________________能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越____________(填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程,A~D表示化學(xué)物質(zhì),圖乙表示該植物在不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)凈光合速率的影響。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中有ATP生成的生理過程是_______,人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是_________。

(2)CO2以____________的方式進(jìn)入該植物細(xì)胞中。把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則葉肉細(xì)胞的葉綠體中C5的含量變化是____________。若以該綠色植物的葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在____________條件下進(jìn)行。

(3)從圖乙可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是________________________________________。當(dāng)CO2濃度低于300 umol.mol-l時(shí),28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃條件下的原因可能是_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案