下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是   

A．還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料

B．可用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

C．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和薩頓假說都應(yīng)用了假說--演繹法

D．恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：甘蔗的主要成分是蔗糖，而蔗糖是非還原性，不能用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)；土壤中的小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，通常用取樣器取樣法調(diào)查豐富度；孟德爾用了假說—演繹法，薩頓用了類比推理法；恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放；所以B選項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查有關(guān)課本實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)。，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)（方法），錯(cuò)誤的是

A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素

B．利用ｒ射線誘變育種

C．利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制

D．利用生長素處理獲得無籽果實(shí)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌10所省命制高三第二次模擬突破沖刺生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是（    ）

A．恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放

B．用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

C．模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同

D．還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)（方法）正確的是

A．制作小生態(tài)瓶時(shí)，應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

B．用標(biāo)志重捕法研究蝗蟲等動(dòng)物的種群密度   

C．選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的遺傳方式

D．通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)交換的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)（二）（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;                     （    ）

    A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度

    B．用紙層析法提取葉綠體中的色素

    C．用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變

    D．用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料

 

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