【題目】香豌豆紫花(P)對(duì)紅花(p)為顯性;長(zhǎng)花粉粒(L)對(duì)圓花粉粒(l)為顯性;高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性。讓高莖紫花長(zhǎng)花粉粒雜合體(HhPpLl)與隱性的矮莖紅花圓花粉粒的兩種香豌豆雜交,子代性狀與比例見(jiàn)下表,則高莖紫花長(zhǎng)花粉粒的基因分布為:
F1表現(xiàn)型 | 高紫長(zhǎng) | 高紅圓 | 高紫園 | 高紅長(zhǎng) | 矮紫長(zhǎng) | 矮紅圓 | 矮紫園 | 矮紅長(zhǎng) |
比例 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意讓高莖紫花長(zhǎng)花粉粒雜合體(HhPpLl)與隱性的矮莖紅花圓花粉粒(hhppll)雜交,子代性狀分離比都是1:1,說(shuō)明3對(duì)基因都遵循基因的分離定律。表格中高紫:高紅:矮紫:矮紅=1:1:1:1,說(shuō)明控制兩對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律,位于兩對(duì)同源染色體上;紫長(zhǎng):紅圓:紫圓:紅長(zhǎng)=5:5:1:1,不符合1:1:1:1的比例,說(shuō)明紅與圓、紫與長(zhǎng)連鎖,即P與L連鎖,p與l連鎖。綜上所述,高莖紫花長(zhǎng)花粉粒雜合體(HhPpLl)的基因型可以表示為。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.如果此圖表示植物細(xì)胞融合的過(guò)程,用纖維素酶處理植物體細(xì)胞后得到A、B細(xì)胞方可進(jìn)行細(xì)胞融合操作,得到的C就是所需的重組細(xì)胞
B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,則可以直接使用仙臺(tái)病毒對(duì)A和B進(jìn)行促融,得到重組細(xì)胞C
C.若此圖為克隆羊多利的培育過(guò)程,則用到了細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植等生物技術(shù)
D.若此圖為抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程,則獲得成功導(dǎo)入C(重組DNA)的受體細(xì)胞D需經(jīng)植物組織培養(yǎng)后才能長(zhǎng)成我們所需要的植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊髓灰質(zhì)炎又稱(chēng)小兒麻痹癥,是由脊髓灰質(zhì)炎病毒侵犯脊髓,造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病,輕者肢體發(fā)育不良,重者癱瘓甚至危及生命.影起脊髓灰質(zhì)炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒(+ssRNA),該病毒進(jìn)入靶細(xì)胞后,其核酸可直接翻譯,合成的功能蛋白進(jìn)入滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)促進(jìn)病毒自身的復(fù)制.脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵和增殖過(guò)程如圖示意.
(1)圖中結(jié)構(gòu)A表示__;過(guò)程“2”表示__; 參與過(guò)程“8”和過(guò)程“9”的酶是__。
(2)脊髓灰質(zhì)炎病毒能入侵特定的宿主細(xì)胞,是因?yàn)樗拗骷?xì)胞表面有相應(yīng)的__(結(jié)構(gòu))。脊髓灰質(zhì)炎病毒的宿主細(xì)胞主要是__。
A感覺(jué)神經(jīng)元 B中間神經(jīng)元 C 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 D肌肉細(xì)胞
(3)如果用35S和32P標(biāo)記脊髓灰質(zhì)炎病毒,則該病毒入侵宿主細(xì)胞后,可在宿主細(xì)胞內(nèi)測(cè)到的放射性元素是__。
(4)過(guò)程“4”和“5”中一個(gè)RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白,原因是__; P2、P3表示功能蛋白,則P1表示__蛋白。
(5)脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA復(fù)制場(chǎng)所是[]__.假設(shè)脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數(shù)量分別為a、b、c、d,則病毒RNA復(fù)制出一個(gè)子代病毒RNA的過(guò)程中,需要游離的腺嘌呤核苷酸數(shù)量為__。
(6)脊髓灰質(zhì)炎病毒在入侵宿主細(xì)胞過(guò)程中,其遺傳信息傳遞途徑是__(不包括宿主細(xì)胞本身的遺傳信息傳遞)
(7)疫苗的研制,對(duì)于預(yù)防傳染病起到積極的作用.常用的脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗,下列有關(guān)減毒活疫苗的敘述中正確的是__(不定項(xiàng)選擇)
A減毒活疫苗是改變?cè)《镜鞍踪|(zhì)外殼,而核酸不改變
B減毒活疫苗是改變?cè)《镜暮怂,降低其破壞力,但是編碼蛋白質(zhì)外殼的基因不改變
C減毒活疫苗去除原病毒的核酸,但保留蛋白質(zhì)的外殼
D減毒活疫苗進(jìn)入人體后,能生長(zhǎng)繁殖,對(duì)身體刺激時(shí)間長(zhǎng)
E 減毒活疫苗對(duì)人體刺激時(shí)間短,產(chǎn)生免疫力不高,需多次重復(fù)注射疫苗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某真核生物遺傳信息傳遞示意圖,其中a、b、c表示過(guò)程,①②③④⑤代表物質(zhì),起始密碼子為AUG。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) a過(guò)程表示DNA復(fù)制,則所需要的酶有_______________,b過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________。
(2)蛋白質(zhì)合成過(guò)程包括[ ]__________和[ ]___________。
(3)物質(zhì)②④均為RNA,其中④的種類(lèi)有_________________。
(4)一般高度分化的細(xì)胞中遺傳信息的傳遞不存在__________(填字母)過(guò)程,該過(guò)程的特點(diǎn)是________________________________________。
(5)圖中進(jìn)行c過(guò)程的方向是______________________(填“由右向左”或“由左向右”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可以是促甲狀腺激素
B. b與a的某種分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
D. a、b、c中, c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時(shí)間后,能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )
A.脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用
B.噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子儲(chǔ)藏
C.脫落酸與赤霉素是相互拮抗的關(guān)系
D.植物生命活動(dòng)在多種激素相互協(xié)調(diào)下進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分析肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是
A.NaHCO3 與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙的 pH 穩(wěn)定在 7.35~7.45
B.乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞被利用需穿過(guò) 3 個(gè)磷脂雙分子層
C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
D.肝細(xì)胞、甲、乙三部位 O2 濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無(wú)病癥出現(xiàn)。試問(wèn)在潛伏期時(shí)要如何采樣與檢測(cè)來(lái)判斷病人是否已被感染( )
A. 采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在
B. 采取口腔黏液直接測(cè)定HIV抗體的存在
C. 采取血液直接測(cè)定HIV的存在
D. 采取血液直接測(cè)定HIV抗體的存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下文,分析回答下列問(wèn)題
正常細(xì)胞中含有抑癌的P53基因,能表達(dá)抗病毒蛋白,幫助修復(fù)輕度變異的基因,也能使重復(fù)變異的細(xì)胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤的發(fā)生;若它失活而不能表達(dá),則基因突變的細(xì)胞易形成腫瘤;蛑委熌[瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細(xì)胞和對(duì)人體基本無(wú)害而成為良好的基因載體。野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒。圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點(diǎn)。
(1)DNA解旋酶直接作用于脫氧核苷酸之間的____________鍵(化學(xué)鍵);DNA限制酶直接作用于脫氧核苷酸之間的____________鍵(化學(xué)鍵)。
(2)構(gòu)建重組腺病毒時(shí),限制酶最好選擇______________,理由是:既可以去除_____基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細(xì)胞,同時(shí)還能破壞___________基因以防止其____________。
(3)將目的基因與腺病毒重組時(shí),重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因?yàn)?/span>_____________________________________。
(4)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細(xì)胞→將E1基因?qū)肽[瘤細(xì)胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細(xì)胞→體外培養(yǎng)侵染的細(xì)胞。該過(guò)程中利用腫瘤細(xì)胞能不斷復(fù)制的特點(diǎn)可以為病毒提供更多的生活場(chǎng)所,那么選用含E1基因的腫瘤細(xì)胞進(jìn)行重組病毒侵染的理由是____________________。篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據(jù)是________________________________________。
(5)某DNA分子片段含有1000個(gè)堿基對(duì)。經(jīng)擴(kuò)增后,分別只用限制酶EcoRⅠ與同時(shí)用EcoRⅠ和HalⅢ兩種方法切割,其電泳結(jié)果如圖丙所示,可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切點(diǎn)有________________個(gè)。
(6)如果需將目的基因利用PCR技術(shù)擴(kuò)增10次,則需要在緩沖液中至少加入[_____]個(gè)引物。
A.210 B. 210 +2 C.211 D.211-2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com