A. | 氧濃度為c時,厭氧呼吸最弱 | |
B. | 氧濃度為d時,需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等 | |
C. | 氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官 | |
D. | 氧濃度為b時,厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:氧濃度為a時,只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時植物只進行無氧呼吸;氧濃度為b、c時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進行有氧呼吸.
解答 解:A、氧濃度為d時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸最弱,A錯誤;
B、氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進行有氧呼吸,B錯誤;
C、氧濃度為a時,植物只進行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳較多,同時會產(chǎn)生大量酒精,因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官,C錯誤;
D、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量為(8-3)÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5,可見該濃度下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,D正確.
故選:D.
點評 本題以柱形圖為載體,考查細胞呼吸及細胞呼吸原理的應用,意在考查考生分析柱形圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水可作為溶劑 | B. | 水是細胞中含量最多的化合物 | ||
C. | 水是細胞代謝的原料 | D. | 水可作為細胞的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是
A.植物葉肉細胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]
B.光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對礦質(zhì)元素的吸收等生命活動
C.光合作用在葉綠體內(nèi)進行,有氧呼吸在線粒體中進行
D.線粒體中產(chǎn)生的CO2進入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體基質(zhì) | B. | 線粒體基質(zhì) | ||
C. | 葉綠體類囊體薄膜 | D. | 細胞溶膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒無細胞結構,不具有生命特征 | |
B. | 一只草履蟲既是細胞層次,又是個體層次 | |
C. | 多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng) | |
D. | 大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后,大腸桿菌和其他細菌、真菌一起構成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞的膜面積比較大 | B. | 沒有眾多的細胞器 | ||
C. | 沒有細胞核 | D. | 無細胞壁,吸水易漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多、大、亮 | B. | 少、小、暗 | C. | 多、小、暗 | D. | 少、大、暗 |
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