下圖為生態(tài)系統(tǒng)的一般模式圖，A、B、C分別代表三大營(yíng)養(yǎng)功能類(lèi)群的生物。據(jù)圖分析回答：

(1)圖中共有________條食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________________________。

(3)若B3種群有機(jī)物增重40 kg，最少需要消耗生產(chǎn)者_(dá)_______kg。

(4)通過(guò)圖中C的作用，可將碎屑中有機(jī)物逐漸分解為無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，由此可見(jiàn)，C在物質(zhì)流通中的重要作用是________________________。

 

：(1)1　(2)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減　(3)5000

(4)保證物質(zhì)循環(huán)

 

(1)圖中表示碳循環(huán)的過(guò)程，其中A為生產(chǎn)者可以吸收大氣中的CO2，則A→B1→B2→B3由生產(chǎn)者、消費(fèi)者構(gòu)成的食物鏈。(2)能量流動(dòng)過(guò)程中由進(jìn)化決定了捕食關(guān)系而不能逆向，則能量流動(dòng)為單向，由于自身呼吸消耗和流向分解者所以傳遞效率低，而逐級(jí)遞減。(3)當(dāng)傳遞效率最高時(shí)，需要生產(chǎn)者最少＝5000 kg。(4)分解者把有機(jī)物分解成CO2等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，保證了物質(zhì)循環(huán)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，⑤①②③代表每個(gè)對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。下列各項(xiàng)中正確的是（   ）

A．圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
B．在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中⑤一般要小于①
C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（（③+④）／②）×100%
D．在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是(　    )

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B．次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量
C．④是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量
D．一般情況下，③+④之和為②的10%~20%

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（（③+④）／②）×100%

B. 生態(tài)系統(tǒng)中一般⑤大于①②③④之和

C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中⑤肯定大于①

D. 在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映的能量流動(dòng)情況，圖中箭頭表示能量流動(dòng)的方向，單位為kcal/（m2•a）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 

A．食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性

B．輻射的太陽(yáng)能中僅有1%左右的能量被生產(chǎn)者利用

C．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸和被分解者利用

D．此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者可利用圖中A的所有能量

 

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