關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高

C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

D.凈光合速率長期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在基因工程中,要將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞,目前常用的運(yùn)載體是( 。
A.質(zhì)粒B.大腸桿菌
C.DNA連接酶D.限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中正確的是( 。
A.藍(lán)藻和綠藻的主要區(qū)別是有無葉綠體
B.草履蟲的纖毛屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的器官
C.硝化細(xì)菌的二分裂是不同于有絲分裂的分裂方式
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無核糖體但能合成血紅蛋白

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )

A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B.細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長

C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是( )

A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成的ATP都需要O2

B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

C.無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP

D.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.DNA復(fù)制需要消耗能量

B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗ATP

C.物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

D.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分子中不含氫鍵的是( )

A.甘氨酸 B.tRNA C.過氧化氫酶 D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、葡萄糖、尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.各種激素和神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合、抗體與抗原的作用都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖的含量會(huì)升高,血液流經(jīng)胰島后血糖含量會(huì)下降
D.穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn),是機(jī)體在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下,各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示為某生理活動(dòng)的一個(gè)過程,這一過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能( 。
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,具有選擇透過性
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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