下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是 （ ）

A．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理

C．通過光學(xué)顯微鏡觀察比較白菜細(xì)胞的形態(tài)，可以檢驗其細(xì)胞壁是否已被除去

D．植物體細(xì)胞雜交過程和動物細(xì)胞融合的原理不完全相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯還原糖含量最高，原因是_____________。

（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是____________。

（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：

實驗原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②_____________。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。

第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的________________溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將____________后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后，_______________。

實驗結(jié)果：

最可能的實驗結(jié)果是______________

（4）食用土豆時，消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細(xì)胞吸收，該吸收過程需要_________

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性。兩對基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個純合品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為（ ）

A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說法，不正確的是（ ）

A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

B．高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C．克隆羊的誕生證明了已分化動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性

D．生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細(xì)胞更難以實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，然后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養(yǎng)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

B．植株丙與植株丁的體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目相同

C．獲得植株丙和植株丁的過程都要經(jīng)過減數(shù)分裂

D．植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。

（1）圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有_______（用圖中標(biāo)號回答）。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無___________結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號回答）。

（3）圖乙中的a 表示________；c相當(dāng)于圖甲中的_________（用圖中標(biāo)號回答）。f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______________特點。

（4）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的_____________功能對海水進(jìn)行淡化處理。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述，不正確的是（ ）

A. Na＋和Cl－是決定細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)

B. 自由水在體內(nèi)的流動有利于細(xì)胞的新陳代謝

C. 胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機體的生命活動

D. 淀粉、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是真核細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜的基本骨架是③，②種類和數(shù)量的多少與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)
B．癌細(xì)胞中①物質(zhì)減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C．物質(zhì)a通過細(xì)胞膜由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是主動運輸
D．①②③在細(xì)胞膜上的位置并不是靜止不動的，這說明細(xì)胞膜的功能特點是具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水和無機鹽的敘述，錯誤的是（　　）
A．哺乳動物血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀
B．無機鹽對于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用
C．生物體的含水量會因生物的種類、生物所處的生長發(fā)育期不同而有所不同
D．細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體和中心體中都有水生成

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