【題目】微生物發(fā)酵與人們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答與微生物發(fā)酵相關(guān)的問(wèn)題:
(1)果酒制作過(guò)程中,_____的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其它微生物都不能適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制。在變酸的酒表面能觀察到菌膜,這是_____在液面大量繁殖而形成的。
(2)與腐乳形成有關(guān)的微生物主要是________,其產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶可將大分子物質(zhì)分解為小分子,利于人的消化吸收。在腐乳的腌制過(guò)程中加酒的目的是________,同時(shí)能使腐乳具有獨(dú)特的香味。
(3)在泡菜制作時(shí),向泡菜壇蓋邊緣的水槽中注滿水的目的是________。隨著泡制時(shí)間的延長(zhǎng),泡菜壇中亞硝酸鹽的含量變化趨勢(shì)是____________,因此泡菜腌制到一定時(shí)間才可食用。可用___________法檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽的含量,因?yàn)閬喯跛猁}可與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)形成___________色染料。
【答案】缺氧呈酸性 醋酸菌 毛霉 抑制微生物的生長(zhǎng) 保證壇內(nèi)乳酸菌繁殖所需的無(wú)氧環(huán)境 先升高后降低 比色 玫瑰紅
【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下: C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>
3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。
4、泡菜的制作及亞硝酸鹽含量的測(cè)定原理
(1)泡菜的制作原理:泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌。在無(wú)氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。
(2)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)對(duì)比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量。
(1)果酒制作過(guò)程中,缺氧、呈酸性的發(fā)酵液,利于酵母菌的生長(zhǎng)繁殖,不利于其他微生物的生長(zhǎng)繁殖。醋酸菌在酒表面繁殖形成菌膜,使果酒變酸。
(2)腐乳制作起主要作用的微生物是毛霉。在腐乳腌制過(guò)程中添加酒的目的是抑制微生物的生長(zhǎng),同時(shí)使腐乳具有特殊的香味。
(3)泡菜制作過(guò)程中,泡菜壇邊緣注滿水,可以給里面的乳酸菌創(chuàng)造無(wú)氧的環(huán)境,利于它的生長(zhǎng)繁殖。隨著腌制時(shí)問(wèn)的延長(zhǎng),亞硝酸鹽的含量先升高后降低,腌制到一定時(shí)間才可食用?捎帽壬z測(cè)亞硝酸鹽的含量,因?yàn)閬喯跛猁}可與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)形成玫瑰紅色染料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示玉米種子萌發(fā)過(guò)程中干重的變化,圖乙表示萌發(fā)過(guò)程中O2消耗量和CO2生成量的變化。據(jù)圖可得出的結(jié)論是( )
A.種子萌發(fā)初期主要進(jìn)行有氧呼吸
B.萌發(fā)的種子在a點(diǎn)時(shí)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C.a點(diǎn)前干重減少主要是由于細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物
D.圖乙兩條曲線相交時(shí),有氧呼吸速率與無(wú)氧呼吸速率相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變,是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志.下圖為香蕉成熟后細(xì)胞中CO2釋放量和乙烯含量變化曲線,有關(guān)分析正確的是
A. 呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增 B. 乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成量增加
C. 呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志 D. 乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是將棉花植株的頂芽摘除前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.棉花植株的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)
B.高濃度的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
C.高濃度的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式都是極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩種倉(cāng)庫(kù)害蟲(chóng)擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,兩者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是( )
A.擬谷盜種群增長(zhǎng)速率的最大值出現(xiàn)在第50天以后
B.擬谷盜種群似“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受種內(nèi)斗爭(zhēng)因素制約
C.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
D.調(diào)查擬谷盜和鋸谷盜種群數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法和樣方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片(面積和質(zhì)量相同)裝入含蒸餾水的注射器中,排出葉片內(nèi)的氣體,使葉圓片下沉。然后將葉圓片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(NaHCO3溶液為光合作用提供原料,且濃度變化對(duì)溶液pH的影響忽略不計(jì),其他實(shí)驗(yàn)條件相同),觀察第1片葉圓片上浮所需時(shí)間,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)當(dāng)NaHCO3溶液濃度為1%~4%時(shí),相同濃度下,幼葉上浮時(shí)間均比成熟葉長(zhǎng),直接原因可能是____________。有人推測(cè)幼葉與成熟葉的這種差異可能是葉片中光合色素的含量不同,為尋求證據(jù),可以用________________分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素,再用___________法分離色素,觀察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺。
(2)在0%的NaHCO3溶液中,葉圓片直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束仍未上浮,其原因可能是 ___________。當(dāng)濃度超過(guò)5%,葉圓片也不上浮,最可能的原因是__________________________________。
(3)當(dāng)NaHCO3溶液濃度為3%時(shí),適當(dāng)提高溶液溫度,第一片葉圓片上浮時(shí)間延長(zhǎng),該現(xiàn)象不能表明提高后的溫度已超過(guò)植物實(shí)際光合作用的最適溫度,理由是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式,其中ATPase為ATP水解酶,該酶在圖示的生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙醇分子可以通過(guò)方式①進(jìn)入胃壁細(xì)胞
B.ATPase有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),能運(yùn)輸各種離子
C.通過(guò)方式②運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程伴隨有ADP的生成
D.方式③能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組用放射性同位素、分別標(biāo)記噬菌體,然后將大腸桿菌和被標(biāo)記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),如圖所示。一段時(shí)間后,分別進(jìn)行攪拌、離心,并檢測(cè)沉淀物和懸浮液中的放射性。下列分析錯(cuò)誤的是
A.甲組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬菌體DNA,但不產(chǎn)生含的子代噬菌體
B.甲組被感染的細(xì)菌內(nèi)含有標(biāo)記的噬菌體DNA,也可產(chǎn)生不含的子代噬菌體
C.乙組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì),也可產(chǎn)生含的子代噬菌體
D.乙組被感染的細(xì)菌內(nèi)不含標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì),也不產(chǎn)生含的子代噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】電流計(jì)與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加一定的刺激后,根據(jù)電流計(jì)指針的變化做出的曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.刺激前,圖1中a、b兩處膜內(nèi)K+濃度均比膜外高
B.若減小ab間距離為0,則刺激后電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)
C.若只增大ab間距,受刺激后圖2中d值將變大
D.若將a點(diǎn)處電極移向膜外,在箭頭處施加刺激,電流計(jì)指針變化曲線圖與圖2不同
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