【題目】擬南芥可發(fā)生避陰反應(yīng)，即擬南芥植株被其他植株遮蔽而處于陰影中時(shí)，可通過光敏色素感受富含遠(yuǎn)紅光的光，進(jìn)而伸長(zhǎng)節(jié)間和葉柄，捕獲更多的光能。下列相關(guān)敘述正確的是

A．避陰反應(yīng)有利于葉綠素和類胡蘿卜素吸收更多的遠(yuǎn)紅光

B．發(fā)生避陰反應(yīng)時(shí)，擬南芥的形狀和基因頻率發(fā)生了變化

C．發(fā)生避陰反應(yīng)的擬南芥種群在垂直結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象

D．避陰反應(yīng)說明擬南芥可感受來源于無機(jī)環(huán)境的物理信息

【答案】D

【解析】胡蘿卜主要吸收藍(lán)紫光，A錯(cuò)誤；基因頻率不變，形狀發(fā)生改變說明性狀是受環(huán)境影響，B錯(cuò)誤；垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生在不同的生物之間，C錯(cuò)誤；光屬于物理信息，避陰反應(yīng)說明擬南芥可感受來源于無機(jī)環(huán)境的物理信息，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．生物膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都存在一定的聯(lián)系

C．細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

D．為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（ ）

A．皮膚血管收縮 B．皮膚的血流量增加

C．汗腺分泌活動(dòng)減弱 D．代謝活動(dòng)增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì)，不可能形成雜交分子的是（ ）

A．人胰島A細(xì)胞中的DNA B．人胰島A細(xì)胞中的mRNA

C．人胰島B細(xì)胞中的DNA D．人胰島B細(xì)胞中的mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前項(xiàng)為生物組織，中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑，后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色，以下對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是 （ ）

A. 蘋果、斐林試劑、磚紅色 B. 花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色

C. 黃豆、雙縮脲試劑、紫色 D. 卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列ADP含量增加的是（ ）

A．K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 B．性激素進(jìn)入細(xì)胞

C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 D．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的說法不正確的是（ ）

A．發(fā)揮作用后就被滅活

B．直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

C．激素是信息分子

D．均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)化學(xué)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除下列哪種因素外，都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使酶失去活性（ ）

A．強(qiáng)堿 B．強(qiáng)酸 C．高溫 D．低溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．乳酸與NaHCO3的反應(yīng)

B．胰島B細(xì)胞合成胰島素

C．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

D．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案