細(xì)胞核是 庫，是 和遺傳的控制中心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。 若P肽段功能缺失，則該蛋白質(zhì)

A．無法繼續(xù)合成 B．可以進(jìn)入高爾基體

C．可以被加工成熟 D．無法被分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色，研究者經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降。

（1）測(cè)定葉綠素a含量前要先制備色素提取液。方法是：將待測(cè)器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和 ，再加入適量 進(jìn)行充分研磨，過濾后可獲得色素提取液。

（2）紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a，推測(cè)豆莢和種子能進(jìn)行光合作用的 ，研究者還在早期豆莢和種子中檢測(cè)到了固定CO2的酶，其活性較高，推測(cè)豆莢和種子還能進(jìn)行光合作用的 ，前一階段為后一階段提供了 。

（3）紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用，有助于種子中 積累。

（4）研究得到紫花苜蓿種子生長(zhǎng)期和成熟期豆莢和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對(duì)比例（CR），如圖所示。

①據(jù)圖可知，在種子生長(zhǎng)期，將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官的是 。

②在種子成熟期，豆莢對(duì)種子的CR下降，其原因之一是種子對(duì)光合產(chǎn)物的需求減少，導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的 量降低。

（5）由于紫花苜蓿越冬返青時(shí)需要營(yíng)養(yǎng)，因而 （器官）也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．隨著著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍
B．遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次
C．核膜解體核仁消失
D．在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制可以達(dá)到治療腫瘤的目的，這在醫(yī)學(xué)上屬于“化療”．用化學(xué)藥物處理的腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的（　�。�
A．間期B．前期C．中期D．末期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．小麥穗有大、小之分，植株有抗蟲、不抗蟲之別．為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，用大穗不抗蟲植株甲、乙分別與小穗不抗蟲植株和小穗抗蟲植株進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表（假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳；控制穗形大小和抗蟲與否的基因分別用A、a和B、b表示）．請(qǐng)回答：
雜交組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
小穗
不抗蟲		小穗
抗蟲		大穗
不抗蟲		大穗
抗蟲
1大穗不抗蟲（甲）×
小穗不抗蟲		753251762248
2大穗不抗蟲（乙）×
小穗抗蟲		001 5081 529
（1）上述兩對(duì)性狀中，大穗、不抗蟲是顯性性狀．
（2）雜交組合1的子代中，出現(xiàn)小穗抗蟲和大穗抗蟲植株的原因是基因重組，大穗不抗蟲植株的基因型是AaBb、AaBB．
（3）現(xiàn)有雜合的大穗不抗蟲品種，欲在最短時(shí)間內(nèi)，獲得可穩(wěn)定遺傳的大穗抗蟲小麥品種，最佳育種方法是單倍體育種，該過程涉及的原理有染色體變異和細(xì)胞的全能性．若采用誘變育種，在γ射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有低頻性、不定向性和有害性等特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．正常男性人體內(nèi)的細(xì)胞染色體組成不可能是（　�。�
A．22+XB．22+YC．44+YYD．88+XXXX

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是（　�。�
A．洋蔥尖根分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行中心體的復(fù)制
B．乳酸菌細(xì)胞壁的合成需要高爾基體的參與
C．被溶酶體分解后的產(chǎn)物將全部被排出細(xì)胞外
D．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成是在宿主細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的說法，合理的是（　　）
A．RNA聚合酶催化以mRNA為模板合成多肽的過程
B．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
C．DNA分子雙鏈間的堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D．乳酸菌中遺傳信息的傳遞都發(fā)生在生物大分子間

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