生物的信息傳遞

下圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答：

47.圖甲中f表示的結構是_________________，b表示的結構是________________。

48.圖乙表示的結構是_____，其中③是_____，內含______。圖乙是圖甲中____的亞顯微結構模式圖。

49.圖乙中⑥是下一個神經元的_____。圖乙中信息傳遞的方向是________________（用字母A、B和箭頭表示）

50.若切斷的b，給e點一次適宜強度的刺激，肌肉是否收縮？___________，該過程稱為反射嗎？原因是___________。


47 效應器        傳入神經

48 突觸    突觸小泡     神經遞質     c

49 細胞膜   A            B

50 是     不能 ，沒有完整的反射弧結構


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


體細胞含42個染色體的六倍體普通小麥，它的單倍體植株體細胞含有的染色體組數(shù)和染色體個數(shù)分別是

A.三組和21個

B.二組和14個

C.五組和35個

D.六組和42個

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關于核酸的論述錯誤的是

A．核酸是一切生物的遺傳物質

B．組成核酸的基本單位是核苷酸

C．除病毒外，一切生物都有核酸

D．組成核酸的糖有核糖和脫氧核糖兩類

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科目：高中生物 來源： 題型：


人體的體細胞內有23對染色體，在有絲分裂前期，細胞內染色體是

A46個，每個染色體含有兩個染色單體

B23個，每個染色體含有兩個染色單體

C46個，每個染色體不含染色單體

D92個，每個染色體不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：


物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征。下列群落中，具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是

A.北部、西部

B.西部、東部

C.西部、北部

D.東部、西部

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科目：高中生物 來源： 題型：


在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指

A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶

B.噬菌體、質粒、DNA連接酶

C.DNA限制酶、RNA連接酶、質粒

D.DNA限制酶、DNA連接酶、質粒

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科目：高中生物 來源： 題型：


科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經培養(yǎng)可產生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是自

A．骨髓的B淋巴細胞

B．脾臟的能產生抗體的B淋巴細胞

C．胸腺的B淋巴細胞

D．脾臟經過篩選的，能產生單一抗體的B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：


所謂“實質性等同”是指

A．轉基因農作物中的成分完全沒發(fā)生改變

B．轉基因農作物中的部分成分沒發(fā)生改變

C．轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”

D．“實質性等同”是對轉基因農作物安全性的最終評價

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科目：高中生物 來源： 題型：


氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成［H］和O2，［H］可參與暗反應，低氧時葉綠體中的產氫酶活性提高，使［H］轉變?yōu)闅錃狻?/p>

（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_______________________。

（2）CCCP（一種化學物質）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫對萊茵衣藻產氫的影響，設完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產氫總量。

實驗結果：B組＞A組，說明缺硫對萊茵衣藻產氫有_______________________作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產氫的影響及其相互關系，則需增設兩實驗組，其培養(yǎng)液為_______________________和_______________________。

（3）產氫會導致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用的物質轉化角度分析其原因_______________________。

（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產氫的原因是_______________________，因此可通過篩選高耐氧產氫藻株以提高萊因衣藻的產氫量。

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同步練習冊答案