A、①②④⑤ | B、①②④⑥ |
C、①②③④ | D、①②③⑤ |
比較項(xiàng)目 | 有絲分裂 | 減數(shù)分裂 | |
染色體復(fù)制 | 間期 | 減I前的間期 | |
同源染色體的行為 | 聯(lián)會(huì)與四分體 | 無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象 | 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象 |
分離與組合 | 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
著絲點(diǎn)的 行為 | 中期位置 | 赤道板 | 減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板 |
斷裂 | 后期 | 減II后I期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
C、有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是RNA |
D、酶只是起催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
C、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、水解DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、著絲粒數(shù)不一定等于染色體數(shù) |
B、DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù) |
C、有核糖體的不一定是真核細(xì)胞 |
D、同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在單側(cè)光照射下,植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多 |
B、植物頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的作用無(wú)關(guān) |
C、同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同 |
D、生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng) |
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