15．將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗得到植株B，該育種方法及原理是（　�。�
A．單倍體育種染色體變異B．雜交育種基因重組
C．基因工程育種基因重組D．誘變育種基因突變

分析 據(jù)圖分析，花粉離體培養(yǎng)形成單倍體植株A，再用秋水仙素處理形成純合的二倍體．花粉的形成需經(jīng)減數(shù)分裂，花粉經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株稱單倍體，其特點之一是具有不孕性．秋水仙素的作用是使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

解答 解：據(jù)圖分析，花粉離體培養(yǎng)形成單倍體植株A，再用秋水仙素處理形成純合的二倍體．所以該過程為單倍體育種，其原理是染色體數(shù)目旳變異．
故選：A．

點評 本題的知識點是生物變異中的單倍體育種的過程、原理和育種條件，主要考查學(xué)生對單倍體育種過程的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：

（1）甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXBXb，Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲、乙、丙分別表示某種二倍體生物的三個正在進行分裂的細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4．
（2）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是甲和丙．
（3）含有同源染色體的細(xì)胞是甲和乙．
（4）丙細(xì)胞中含有0條染色單體．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某多肽化合物的示意圖，有關(guān)該化合物的敘述錯誤的是

A．該化合物為四肽

B．合成該化合物至少需要3種tRNA

C．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了54

D．用等量的NaOH溶液和CuSO4溶液混合均勻后加入該化合物中，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，以下分析錯誤的是 （　�。�
A．圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B．物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳
C．從圖2分析，該植物的呼吸速率為X（mg/cm2•h），實際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2•h）
D．從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物不能生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．孟德爾兩對相對性狀實驗中，純合黃圓豌豆與綠皺豌豆雜交，F(xiàn)2中純合綠圓豌豆所占比例是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是酵母菌有氧呼吸拖成圖，①-③代表有關(guān)生理過程的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A．③處釋放的能量全部儲存在ATP中B．①和②處產(chǎn)生乙的量相等
C．②中的生理過程需要H2OD．缺氧條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了研究鹽脅迫對三角梅的光合特性的影響，某科研小組進行了相關(guān)實驗，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成的曲線圖如圖1～3所示．請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是NaCl濃度．每組選取的三角梅葉片應(yīng)在生理狀態(tài)、大小和數(shù)量等方面相同且適宜．
（2）在一定范圍內(nèi)，隨著鹽濃度的增大，．因變量的變化趨勢分別為CO2吸收量和葉綠素含量都先上升后下降，而胞間CO2濃度則不斷上升．
（3）測試過程中，CO2吸收量小于光合作用過程中CO2的固定量，原因包括有氧呼吸過程中產(chǎn)生的CO2可用于光合作用，假設(shè)有氧呼吸消耗的糖為葡萄糖，請寫出有氧呼吸產(chǎn)生CO2階段的化學(xué)方程式：2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶、線粒體基質(zhì)}{→}$6CO2+20[H]+能量（要標(biāo)出場所）．
（4）從圖1中可知，當(dāng)鹽濃度超過50mmol/L時，三角梅葉片的凈光合速率將會下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．秋冬季溫室番茄已進入結(jié)果后期，由于外界氣溫逐漸降低，每天日照時數(shù)逐漸縮短，田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量．菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個方面進行田間管理，為了保證管理的科學(xué)性，農(nóng)科院的專家做了相關(guān)實驗，繪出如下圖形．圖乙中①～⑦表示物質(zhì)，A、B、C代表生理過程的場所，請結(jié)合所給材料，回答有關(guān)問題：

（1）由圖甲可知，溫室白天的溫度最好調(diào)控在20℃～30℃，理由是該溫度范圍內(nèi)有機物的積累量最大，夜間低溫可以降低呼吸消耗，這樣有利于番茄增產(chǎn)，但是最低氣溫一般不低于10℃，理由是溫度過低會使新陳代謝緩慢，不利于植物的生長．
（2）進入11月份，多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加光照強度，若光照適宜，溫度對應(yīng)圖甲的20℃，則圖乙中應(yīng)該去掉箭頭③④，⑦代表丙酮酸（填物質(zhì)名稱）．
（3）圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時間的變化示意圖，則開始進行光合作用的時間是7點以前，光合作用強度與呼吸作用強度相等時對應(yīng)曲線的點是C和F，曲線DE段CO2濃度下降較慢是因為中午光照太強，部分葉片氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致光合速率下降，從全天來看，溫室中的番茄有機物累積量是（填“是”或“否”）大于零，理由是24點時G點的濃度低于A點，說明植物全天從溫室吸收的CO2多于向溫室釋放的CO2．

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同步練習(xí)冊答案