13.測(cè)試某人運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某些指標(biāo),得到如圖所示的曲線.下列有關(guān)分析中.不正確的是( 。
A.在測(cè)試過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.測(cè)試過(guò)程中,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
C.甲與乙的差異,說(shuō)明在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),無(wú)氧呼吸和有氧呼吸共同參與
D.運(yùn)動(dòng)2min時(shí),有氧呼吸梢耗葡萄糖的量大約是無(wú)氧呼吸消耗量的1.5倍

分析 正常情況下,人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,但是在劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下,由于有氧呼吸供能不足會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量.
動(dòng)物細(xì)胞的呼吸作用:
有氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量

解答 解:A、測(cè)試過(guò)程中,實(shí)際消耗的氧氣量低于理論值,說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,有氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此這些部位均能產(chǎn)生ATP,A正確;
B、人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、由A項(xiàng)分析可知,人體在劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同參與,C正確;
D、運(yùn)動(dòng)2min時(shí),理論條件(有氧呼吸)下消耗的氧氣為10,即消耗的葡萄糖為$\frac{5}{3}$,而實(shí)際情況下消耗的氧氣為6,即有氧呼吸分解的葡萄糖為1,因此剩余的$\frac{5}{3}$-1=$\frac{2}{3}$的葡萄糖被無(wú)氧呼吸消耗,因此有氧呼吸梢耗葡萄糖的量大約是無(wú)氧呼吸消耗量的1.5倍,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠通過(guò)圖中的曲線變化判斷呼吸方式,能夠利用呼吸作用的方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某蛋白質(zhì)由a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成.該蛋白質(zhì)中氧原子的個(gè)數(shù)至少有( 。
A.b-aB.b-2aC.b+aD.b+2a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀下列材料后,回答問(wèn)題:
科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí),采用哺乳動(dòng)物或人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,一些物質(zhì)溶出,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉,即可得到純凈的細(xì)胞膜(又稱血影).有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái),使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,所形成的薄膜面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍.
(1)如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象?放入清水(蒸餾水)中
(2)紅細(xì)胞溶血后,溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白.
(3)“血影”的化學(xué)組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì).其中的脂質(zhì)主要是指磷脂.
(4)若選用雞的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,則會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果?所形成的膜面積大于原來(lái)表面積的2倍
(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別能力C
A.核酸酶      B.龍膽紫      C.糖水解酶      D.雙縮脲試劑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理,若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前測(cè)得容器內(nèi)C02和02濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1).在天氣晴朗的早6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移動(dòng)到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.該植物17時(shí)光合作用產(chǎn)生的ATP大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
C.該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量
D.該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.動(dòng)物為精巢中不可能同時(shí)有上述細(xì)胞存在
B.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
C.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②不屬一個(gè)染色體組
D.染色體P和Q上的基因,在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面四種化合物中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類(lèi)物質(zhì)是(  )
A.葡萄糖B.纖維素C.糖原D.蔗糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào)).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出2種分泌蛋白的名稱抗體、消化酶(胰島素、生長(zhǎng)激素).
(2)放射性同位素將在圖中各部位出現(xiàn)的順序依次是④⑤③②①⑥(填序號(hào)).
(3)⑥所示的分泌蛋白是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體上合成的.
(4)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.表是糖類(lèi)、脂肪組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和儲(chǔ)存體積的比較.根據(jù)表中數(shù)據(jù)和相關(guān)知識(shí),下列敘述正確的是(  )
種類(lèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)同等重量?jī)?chǔ)存所占的體積
CHO
脂肪73-7711-12.59.0-12較小
糖類(lèi)52-587.0-8.040-45較大
A.等量的脂肪和糖類(lèi)被徹底分解時(shí),糖類(lèi)耗氧較多
B.等量的脂肪比糖類(lèi)含能量多,是生物體利用的主要能源物質(zhì)
C.等量的脂肪儲(chǔ)存所占體積比糖類(lèi)小,是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)
D.脂肪可以作為生物體的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類(lèi)不能作為生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)

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