【題目】下列實例中不能體現(xiàn)生物膜具有流動性的是

A.水通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核B.細(xì)胞生長,體積變大

C.變形蟲的變形運動D.人鼠細(xì)胞融合實驗

【答案】A

【解析】

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有一定的流動性。

1)原因:膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運動的。

2)表現(xiàn):變形蟲的變形運動、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐及載體對相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運等。

3)影響因素:主要受溫度影響,適當(dāng)溫度范圍內(nèi),隨外界溫度升高,膜的流動性增強(qiáng),但溫度超過一定范圍,則導(dǎo)致膜的破壞。

A、水通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,不涉及磷脂和蛋白質(zhì)分子的運動,不能體現(xiàn)生物膜具有流動性,A正確;

B、細(xì)胞生長,體積變大,能體現(xiàn)生物膜具有流動性,B錯誤;

C、變形蟲的變形運動,能體現(xiàn)生物膜具有流動性,C錯誤;

D、人鼠細(xì)胞融合實驗,能體現(xiàn)生物膜具有流動性,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實踐是

A.從一粒菜豆種子長成一棵植株B.用植物激素培育無子果實

C.用一小片土豆葉片,培養(yǎng)成一株完整的植株D.雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變

B.人體造血干細(xì)胞能通過無絲分裂形成紅細(xì)胞

C.基因選擇性表達(dá)在人體細(xì)胞分裂"衰老"凋亡中都會發(fā)生"而癌變過程中不會發(fā)生

D.人體處于分裂期的細(xì)胞會大量利用堿基TU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述正確的是(

A. 歐文頓提出:生物膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的

B. 羅伯特森在電子顯微鏡下看到了細(xì)胞膜亮—暗—亮三層結(jié)構(gòu)

C. 美國科學(xué)家薩姆納用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)

D. 卡爾文等用藍(lán)藻做實驗,探明了CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境是液體環(huán)境,和水分子結(jié)構(gòu)的特點有重要關(guān)系

B.內(nèi)環(huán)境成分復(fù)雜,理化性質(zhì)多變,是代謝的重要場所

C.人體細(xì)胞離不開內(nèi)環(huán)境,也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持

D.內(nèi)環(huán)境是一種媒介,參與細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子都是由許多單體連接而成的,因而被稱為單體的多聚體。下列有關(guān)單體與多聚體的敘述,錯誤的是

A. 每一個單體都以碳鏈為基本骨架

B. 單體連接成多聚體都需要消耗ATP

C. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動運輸

D. 多聚體徹底水解產(chǎn)物不一定是單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中,正確的是(  )

A. 豌豆為閉花授粉植物,在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B. 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C. 雜交實驗過程運用了正反交實驗,即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)

D. F2的3∶1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】史料證明,人口增長的背后和農(nóng)作物的引種、育種有重要聯(lián)系。請思考并回答以下問題:

1)遺傳學(xué)理論誕生前,人們更多的采取________方式育種,如美洲玉米。進(jìn)入工業(yè)社會后,經(jīng)濟(jì)活動的繁榮客觀促進(jìn)了農(nóng)作物的引種,如番薯(地瓜)在明末引入我國。要成功引種,除要考慮農(nóng)作物本身的遺傳特性外,還要考慮________________

2)現(xiàn)代科技條件下,我國科學(xué)家通過航天器搭載種子利用空間輻射產(chǎn)生變異,這種變異類型屬于________。按照人們意愿,能直接定向改變生物遺傳特性的育種技術(shù)是________,其育種原理是________________________。

3)隨著生物技術(shù)的進(jìn)一步進(jìn)展,人們也越來越有可能增強(qiáng)改變生物遺傳特性的能力,這種人工進(jìn)化和自然界生物進(jìn)化一樣,它們的實質(zhì)都是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性狀分離比的模擬實驗的分析,不正確的是(

A.甲、乙小桶可分別表示雌、雄生殖器官,球代表雌、雄配子

B.從小桶中抓取小球的過程模擬了成對遺傳因子分離的過程

C.甲、乙小桶中的小球數(shù)量相等且兩種顏色的小球數(shù)目之比均為11

D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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