【題目】與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比,下列敘述中不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂顯著特點(diǎn)的是( )
A.染色體經(jīng)過復(fù)制后精確均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
B.中心體周圍發(fā)射出星射線
C.在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞縊裂成兩部分
D.在細(xì)胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
【答案】A
【解析】
試題分析:高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別有兩方面:
一、前期紡錘體的形式方式不同.動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體.
二、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同.動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板.
解:A、有絲分裂的特點(diǎn)是染色體經(jīng)過復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn),A正確;
B、動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,高等植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板,C錯(cuò)誤;
D、在有絲分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極形成紡錘體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.用飽和食鹽水替代水跟電石作用,可以有效控制產(chǎn)生乙炔的速率
B.重結(jié)晶法提純苯甲酸時(shí),為除去雜質(zhì)和防止苯甲酸析出,應(yīng)該趁熱過濾
C.制備乙酸乙酯時(shí),為除去乙酸乙酯中的乙酸,用氫氧化鈉溶液收集產(chǎn)物
D.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯并驗(yàn)證其性質(zhì)時(shí),將產(chǎn)生的氣體通入到NaOH溶液中除去雜質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)羥基上的氫原子的活潑性由弱到強(qiáng)的順序正確的是
①水 ②乙醇 ③碳酸 ④苯酚 ⑤醋酸
A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.②①④③⑤ D.①②④③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】5﹣溴尿嘧啶有酮式和烯醇式兩種異構(gòu)體,5﹣溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的類似物,5﹣溴尿嘧啶烯醇式則能與鳥嘌呤配對(duì).A﹣T堿基對(duì)復(fù)制時(shí)加入了酮式5﹣溴尿嘧啶,復(fù)制第二輪酮式5﹣溴尿嘧啶異構(gòu)為烯醇式.下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中發(fā)生類似的堿基對(duì)種類改變,屬于基因重組
B.細(xì)胞中發(fā)生此改變,可能導(dǎo)致翻譯的多肽鏈變短
C.第二輪復(fù)制時(shí),A﹣T堿基對(duì)突變?yōu)镚﹣C堿基對(duì)
D.堿基對(duì)種類發(fā)生改變,此變異對(duì)生物體是有害的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是細(xì)胞膜功能的是( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B.合成蛋白質(zhì)
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是
A.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘時(shí)不脫落
B.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長(zhǎng)使植株矮小,可能是該病毒抑制了赤霉素合成
C.水稻開花時(shí)因天氣原因未能完成正常受粉,可噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素溶液以減少損失
D.進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),向培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
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