A、乙過(guò)程只能發(fā)生在葉綠體中 |
B、甲過(guò)程發(fā)生在線粒體中 |
C、乙可以表示化能合成作用的部分過(guò)程 |
D、甲可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸 |
酶 |
酶 |
酶 |
光 |
酶 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突變是不定向的 |
B、環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的 |
C、突變是隨機(jī)發(fā)生的 |
D、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞外液滲透壓升高 |
B、腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng) |
C、垂體釋放抗利尿激素減少 |
D、垂體合成和分泌抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究溫度對(duì)酶活性影響,酶催化的反應(yīng)速率是自變量 |
B、模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量 |
C、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量 |
D、探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、等位基因A與a、B與b的遺傳都符合基因的分離定律 |
B、控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律 |
C、出現(xiàn)性狀重組類型的根本原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了基因重組 |
D、對(duì)F1測(cè)交,測(cè)交后代會(huì)有四種表現(xiàn)型,比例應(yīng)接近1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳信息發(fā)生改變 |
B、可能會(huì)導(dǎo)致該細(xì)胞發(fā)生癌變 |
C、可能會(huì)影響該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
D、通常會(huì)遺傳給這頭鹿的后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制作果酒所需要的氧氣含量最高 |
B、制作果醋所需要的適宜溫度最低 |
C、制作腐乳所需菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單 |
D、制作果醋所需的原料與制作腐乳不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色體、高爾基體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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