科目:高中生物 來源:佛山三中2006-2007學年度高三第一次段考、生物試卷 題型:022
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2007-2008學年度海南省三亞市第一中學第一學期高二期末考試、生物試卷(理科) 題型:071
資料分析:
(1)為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié),某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜,將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈,結(jié)果引起實驗狗乙的胰液大量分泌,并由此得出“小腸黏膜中存在促進胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。僅根據(jù)上述實驗能否得出該結(jié)論,為什么?________。
(2)如下圖所示:植物去頂以后,可導致側(cè)芽的生長;使用外源IAA放置頂端,抑制側(cè)芽的生長;施用生長素運輸抑制劑,或?qū)χ髑o作環(huán)割處理,可導致處理部位下方的側(cè)芽生長。
這說明植物的頂端優(yōu)勢是由于________而產(chǎn)生的。
(3)請根據(jù)下圖回答:芽中分生組織能產(chǎn)生生長素。保留芽的柳樹枝條懸掛在潮濕的空氣中,枝條基部切口附近的細胞形成愈傷組織,并分化出不定根。這種在傷口再生根的現(xiàn)象在根的切段上也會發(fā)生,在近根尖的一端形成根,而在近莖端形成芽。
此現(xiàn)象說明:________;________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
“白菜一甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短,耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如下圖所示是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖。請回答問題:
(1)在上述過程中,除去細胞壁的方法是 。
(2)圖中所示的全過程為細胞工程中的植物體細胞雜交技術(shù)。圖中原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B能融合形成一個雜種細胞,所依據(jù)的生物學原理是 。
(3)植物體細胞雜交技術(shù)的應用最大的優(yōu)點是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
《科技日報》2007年8月3日報道,美國佛羅里達大學的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來治療糖尿病。如下圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細胞可能有三種情況:如果受體細胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細胞C2 ,受體細胞C2可以是 或其它細胞,然后應用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達,在分子水平上可用_________方法進行檢測,如果出現(xiàn)雜交帶,說明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
(5)目前,為使胰島素能直接進入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當含有胰島素的植物細胞到達腸壁后,腸居細菌開始將植物細胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素)被患者吸收的方式為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com