主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na＋、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的是:

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸

B. Na＋從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗ATP的主動運輸

C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na＋從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. Na＋從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是

A. 細胞膜結構的重要成分

B. 氧化分解為機體提供能量

C. 合成維生素D和脂肪的原料

D. 有利于人體的保溫

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的是

①核酸 ②神經(jīng)元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃 ⑥一只野兔

⑦一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆蟲 ⑨一片果園

A．①④②③⑤⑥⑧⑨ B．②③④⑦⑧⑥⑨

C．②④③⑤⑧⑥⑨ D．②③⑤⑥⑦⑨

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省中山市一中高三上學期第一次統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校的研究性學習小組開展了”探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標之一，分裂指數(shù)＝觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)/總細胞平均數(shù)×100%。實驗操作步驟如下：

第一步：取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖（根長約為5 cm）作為實驗材料。

第二步：在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。

制作臨時裝片的方法如下：

①解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液（體積比為1∶1）的玻璃皿中，在室溫下解離15 min。

②染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0．01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。

③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片。

第三步：觀察、計數(shù)并將結果記錄在表格中。

請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是 。

（2）請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤_______________。

（3）每次應利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的__________，并計算細胞分裂指數(shù)。請幫助他們設計一個表格（請在答題卷上畫出表格），用于觀察項目的記錄和結果的統(tǒng)計。

（4）該研究小組的同學最后把表格中的數(shù)據(jù)轉變?yōu)槿缦碌那�圖，根據(jù)曲線圖，可以得出的結論是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省中山市一中高三上學期第一次統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是:

A．色盲基因數(shù)目比值為1∶1

B．核DNA數(shù)目比值為4∶1

C．常染色體數(shù)目比值為4∶1

D．染色單體數(shù)比值為2∶1

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省中山市一中高三上學期第一次統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將離體葉綠體浸泡在pH＝4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1），當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH＝4時（圖2），將其轉移到pH＝8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是:

A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件

B．該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行

C．產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H＋濃度高于葉綠體基質(zhì)

D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省中山市一中高三上學期第一次統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下與生物體內(nèi)“能量”有關的敘述，正確的是:

A．生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵

B．細胞呼吸就是為生命活動直接供能的過程

C．光合作用雖是儲能過程，但也有高能磷酸鍵的斷裂

D．ATP能降低化學反應的活化能，提高能量利用率

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省三明市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物膜結構的探索經(jīng)歷了漫長的歷程，下列結論（假說）錯誤是

A．脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜說明細胞膜是由脂質(zhì)組成

B．提取哺乳動物成熟紅細胞的脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細胞表面積2倍，說明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層

C．電鏡下細胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結構，羅伯特森認為生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層構成

D．人鼠細胞雜交實驗證明細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省三明市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述錯誤的是

A．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B．“三倍體”是從體細胞染色體數(shù)量特征個體層次描述

C．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進行的循環(huán)流動

D．“微山湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次

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