10．下列有關(guān)細胞器的說法，正確的是（　�。�
A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B．在線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．葉綠體中產(chǎn)生的ATP可供給各種生命活動所需
D．在機體免疫反應(yīng)中，漿細胞內(nèi)高爾基體活動會加強

分析 本題綜合考察細胞的結(jié)構(gòu)和各種細胞器的功能．
①線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的過程及場所為：
第一階段：反應(yīng)物：C6H12O6 產(chǎn)物是：2丙酮酸+[H]+能量（2ATP、少）            場所：細胞質(zhì)基質(zhì)
第二階段：反應(yīng)物：2丙酮酸+6H2O  產(chǎn)物是：6CO2+[H]+能量（2ATP、少）        場所：線粒體基質(zhì)
第三階段：反應(yīng)物：[H]+6O2      產(chǎn)物是：12H2O+能量 （34ATP、多）          場所：線粒體內(nèi)膜 
②噬菌體是一種病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)．
③原核生物只有唯一的一種細胞器，核糖體．

解答 解：A、噬菌體是病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也就沒有核糖體，A錯誤；
B、線粒體不能產(chǎn)生丙酮酸，B錯誤；
C、葉綠體中產(chǎn)生的ATP只可供給暗反應(yīng)利用，C錯誤；
D、在動物細胞中高爾基體與分泌蛋白的形成有關(guān)，所以在機體免疫反應(yīng)中，漿細胞分泌抗體，其細胞內(nèi)高爾基體活動會加強，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查各種細胞的識別、以及各種細胞器的功能，意在考查學生的分析和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米根尖細胞中的遺傳物質(zhì)存在于（　�。�
A．細胞核、葉綠體和核糖體B．線粒體和細胞核
C．線粒體、葉綠體和細胞核D．細胞核、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一項不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必需的條件（　　）
A．酶B．ATPC．模板鏈D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查
B．不適宜采用樣方法或標志重捕法
C．常用記名計算法和目測估計法來統(tǒng)計
D．對不能確定名稱的動物不予以記錄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中，能通過化能合成作用合成有機物的是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．硝化細菌D．痢疾桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體某細胞結(jié)構(gòu)示意圖，細胞可產(chǎn)生并釋放物質(zhì)A，物質(zhì)A可以與某物質(zhì)B特異性結(jié)合．請據(jù)圖回答問題．
（1）若某物質(zhì)B為抗原，物質(zhì)A為抗體．該細胞名稱為漿細胞，它可能是由B細胞或記憶細胞細胞產(chǎn)生的．請用圖中數(shù)字和箭頭表示與物質(zhì)A合成、運輸、釋放直接相關(guān)的細胞器④→⑤→⑥．
（2）若物質(zhì)A為神經(jīng)遞質(zhì)，則物質(zhì)B是特異性受體，物質(zhì)A釋放過程對載體和能量的需求情況是需要能量不需要載體．
（3）若物質(zhì)A為促甲狀腺激素釋放激素，則物質(zhì)B位于垂體細胞上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在需氧呼吸過程中，進入細胞內(nèi)的氧（　�。�
A．將丙酮酸氧化成二氧化碳B．參與ATP的形成
C．將葡萄糖分解成丙酮酸D．與氫結(jié)合形成水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能夠反應(yīng)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的正確順序是（　　）
①心臟②肌細胞③一只青蛙④一個池塘里的所有生物⑤一群牛蛙⑥池塘．
A．①②③④⑤⑥B．③④⑤②①⑥C．②①③⑥④D．②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用只需要光，與酶無關(guān)
B．光合作用為植物提供所需的全部物質(zhì)
C．光合作用是生物所需的有機物和能量的主要來源
D．光合作用的光反應(yīng)只在白天進行，暗反應(yīng)只在夜間進行

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