A、自身免疫病患者的免疫系統(tǒng)誤將自身某些物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊 |
B、疫苗可用于預(yù)防傳染病 |
C、移植到患者體內(nèi)的器官屬于抗體,因此會(huì)有排斥反應(yīng) |
D、根據(jù)抗原能和特異性抗體結(jié)合特性,可用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)抗原進(jìn)行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12000 |
B、10218 |
C、11236 |
D、10236 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體有兩層生物膜 |
B、細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸 |
C、DNA均存在于染色體上 |
D、細(xì)胞核中含有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因奶牛與無籽西瓜 |
B、超級(jí)小鼠與高產(chǎn)青霉菌 |
C、超級(jí)綿羊與無籽番茄 |
D、超級(jí)綿羊與抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞中的化合物的含量是一樣的 |
B、所有細(xì)胞中化合物的種類都一樣 |
C、組成各種生物體的化學(xué)元素的種類大體相同 |
D、所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水層 | 表水層 | 斜溫層 | 靜水層 | 底泥層 | |
溫度(℃) | 夏 | 25 | 14 | 8 | 4 |
冬 | 2 | 3.8 | 4 | 4 | |
O2(μL?L-1) | 夏 | 9.5 | 6.2 | 3.4 | 0.2 |
冬 | 12 | 11.8 | 10.6 | 10.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
A、該反應(yīng)持續(xù)的在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 |
B、上述過程的進(jìn)行通常與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)結(jié)合 |
C、該過程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行 |
D、該過程中物質(zhì)和能量的變化都是可逆的 |
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