下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不合理的是  

              ①      　 ②                ③                  ④          ⑤

A．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

B．步驟②的目的是破壞細胞膜

C．步驟③、④的目的是分離不同的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)

D．分析沉淀(核糖體)的成分含有磷脂分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆吉林長春外國語學校高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不合理的是

A．核糖體可以進行離體翻譯生成蛋白質(zhì)

B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．步驟②的目的是破壞細胞膜，步驟③、④的目的是分離細胞器

D．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三上學期第二次定時練習生物試卷 題型：選擇題

下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不正確的是

A．該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．步驟②的目的是破壞細胞膜

D．步驟③、④的目的是分離細胞器和細胞結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不合理的是（   ）

                        

A．步驟③、④的目的是分離不同的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)

B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、連續(xù)培養(yǎng)法

D．步驟②的目的是破壞細胞膜

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不合理的是


  1. A.
    核糖體可以進行離體翻譯生成蛋白質(zhì)
  2. B.
    步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
  3. C.
    步驟②的目的是破壞細胞膜，步驟③、④的目的是分離細胞器
  4. D.
    該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不正確的是

A．該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．步驟②的目的是破壞細胞膜

D．步驟③、④的目的是分離細胞器和細胞結(jié)構(gòu)

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