A. | 一個完整細胞周期可用④→①→②→③表示 | |
B. | 圖甲中的③和④時期,相當于圖乙中的bd段 | |
C. | 細胞在細胞分化的過程中發(fā)生了基因突變 | |
D. | 體液免疫中的記憶細胞屬于圖甲中G0期細胞 |
分析 據(jù)圖示可知,圖甲為有絲分裂周期,①②③④分別為G1SG2和分裂期,圖乙示細胞分裂過程中每條染色體的DNA含量變化.
解答 解:A、細胞周期從間期開始,因此①→②→③→④可表示有絲分裂周期,A錯誤;
B、圖甲中的③為分裂間期的G2期,相當于圖乙中bc時段,圖甲中的④時期為分裂期,相當于圖乙中bcde時段,B錯誤;
C、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,因此不會發(fā)生基因突變,基因突變發(fā)生在細胞分裂的間期,C錯誤;
D、體液免疫中的記憶細胞為具有增殖能力的細胞,并屬于暫不增殖細胞,屬于圖甲中G0期細胞,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞周期的概念和過程,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高 | |
C. | 栽種防護林可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力的穩(wěn)定性 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的大小與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類有關(guān),與生物的數(shù)量無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 葉肉細胞 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 受精卵 | |
C. | 口腔上皮細胞 小腸絨毛上皮細胞 | |
D. | 口腔上皮細胞 豬的成熟紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 | |
組合一 | 翻翅×正常翅 | 翻翅:正常翅=1:1 |
組合二 | 翻翅×翻翅 | 翻翅:正常翅=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA | B. | DNA | C. | 基因 | D. | 染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞方向的實驗裝置,圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處,靈敏電流計的變化應(yīng)該是( )
A.刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負”
B.刺激c點,A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負”迅速變?yōu)椤巴庳搩?nèi)正”
C.刺激b點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖,請回答下列問題:
(1)多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大,細胞內(nèi)有機物含量高、抗逆性強,在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是 。
(2)一定濃度的秋水仙素能 ,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍;其主要作用時間為細胞分裂期的 期。
(3)第一年的母本植株上的細胞中可能含有 個染色體組。
(4)三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子,原因是 。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀” (填“屬于”或“不屬于”)可遺傳的變異。
(5)由于三倍體高度不育,栽培時要與二倍體西瓜間行栽培,植株開花時,將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是 。
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