(16分)下圖1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖3是圖1中結(jié)構(gòu) (填字母)的放大模式圖。
(2)圖2中1表示______,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜的神經(jīng)元________________。圖2中4是由下一個神經(jīng)元的 構(gòu)成,興奮不能由4傳到2的原因是 。
(3)已知圖2中2釋放的某種物質(zhì)可使4興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是 。
(4)假如圖3中的Y來自圖1中的B,圖3中的X來自大腦皮層。當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。
(5)縮手反射屬于___________反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受__________________的控制
(6)若是手指被針刺,在發(fā)生縮手反射的稍后,機(jī)體還會在 形成痛覺。
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科目:高中生物 來源:廣東省汕頭市金山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二期中考試生物理科試題 題型:071
下圖
1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:(
1)圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是________,圖3是圖1中結(jié)構(gòu)________(填字母)的放大模式圖。(
2)圖2中1表示________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜的神經(jīng)元________。圖2中4是由下一個神經(jīng)元的________構(gòu)成,興奮不能由4傳到2的原因是________。(
3)已知圖2中2釋放的某種物質(zhì)可使4興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是________。(
4)假如圖3中的Y來自圖1中的B,圖3中的X來自大腦皮層。當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用。如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用。(
5)縮手反射屬于________反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________的控制(
6)若是手指被針刺,在發(fā)生縮手反射的稍后,機(jī)體還會在________形成痛覺。查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二上學(xué)期中考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(18分)下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程。請據(jù)圖回答:
(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六處中的 處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)一個適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為 ,刺激部位膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為 。
(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的 (填字母),在此結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是________的。Z處傳遞的信號的形式為 。
(4)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起下一細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。
(5)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在組材料Ⅰ的 (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的 (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二上學(xué)期中考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(18分)下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程。請據(jù)圖回答:
(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六處中的 處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)一個適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為 ,刺激部位膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為 。
(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的 (填字母),在此結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是________的。Z處傳遞的信號的形式為 。
(4)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起下一細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。
(5)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在組材料Ⅰ的 (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的 (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。
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科目:高中生物 來源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市高二期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(16分)下圖1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖3是圖1中結(jié)構(gòu) (填字母)的放大模式圖。
(2)圖2中1表示______,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜的神經(jīng)元________________。圖2中4是由下一個神經(jīng)元的 構(gòu)成,興奮不能由4傳到2的原因是 。
(3)已知圖2中2釋放的某種物質(zhì)可使4興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是 。
(4)假如圖3中的Y來自圖1中的B,圖3中的X來自大腦皮層。當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。
(5)縮手反射屬于___________反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受__________________的控制
(6)若是手指被針刺,在發(fā)生縮手反射的稍后,機(jī)體還會在 形成痛覺。
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