細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器，或降解過剩的生物大分子，釋放出游離小分子供細(xì)胞回收利用的正常生命過程。下圖是細(xì)胞自噬的兩種途徑示意圖。請回答問題：

（1）溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右，但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶_________。

（2）途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。浸入細(xì)胞內(nèi)的病菌可通過途徑______被清除。

（3）過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體，這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________。哺乳動物在冬眠時細(xì)胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列中心法則圖解和抗菌藥抗菌機(jī)理表分析，下列有關(guān)說法不準(zhǔn)確的是

A. ①②③反映了細(xì)胞生物遺傳信息流 B. ④⑤體現(xiàn)了HIV增殖過程的遺傳信息流

C. 利福平可對②產(chǎn)生影響 D. 紅霉素可抑制基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行某一酶促反應(yīng)實驗時，第一次測得產(chǎn)物生成量隨時間變化如圖中曲線a所示，第二次實驗對第一次實驗中的條件進(jìn)行了一處調(diào)整，實驗結(jié)果如曲線b所示。該同學(xué)改變的條件可能是(　　)

A. 改變了酶的種類

B. 改變了底物濃度

C. 改變了酶的用量

D. 改變了反應(yīng)溫度

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì),下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制,毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制,使人產(chǎn)生毒品或藥物的依賴。

(1)多巴胺的釋放方式是______________；伴隨著多巴胺釋放，突觸前膜完成的信號轉(zhuǎn)變是___________。

(2)多巴胺釋放后，突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,但是該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分)結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺含量________；長期使用冰毒,還會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體數(shù)量_________，因此當(dāng)停止使用冰毒時，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應(yīng)減弱,造成毒品依賴。

(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時，其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸,它與突觸后膜上的受體結(jié)合，使Cl-____________(填“內(nèi)流”或“外流”），從而抑制釋放多巴胺的神經(jīng)元，使多巴胺的釋放量__________。抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體,當(dāng)人長時間過量使用嗎啡時，抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱，最終使得____________，獎賞”效應(yīng)增強(qiáng),停用時，則造成藥物依賴。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動性，其流動性只是因為磷脂分子是運(yùn)動的

B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上分布著和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的酶，體現(xiàn)了生物膜具有能量轉(zhuǎn)換的功能

C. 胰高血糖素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

D. 葡萄糖分子借助膜蛋白進(jìn)出細(xì)胞膜，是一個耗能過程

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省濰坊市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人把能夠在所有細(xì)胞中表達(dá)、維持細(xì)胞基本生命活動所必需的基因稱為“管家基因”，而把只在特定細(xì)胞中表達(dá)的基因稱為“奢侈基因”。以下相關(guān)說法正確的是

A. ATP水解酶、膜蛋白、血紅蛋白都是管家基因的表達(dá)產(chǎn)物

B. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原過程需要奢侈基因表達(dá)產(chǎn)物的調(diào)控

C. 人的RNA聚合酶基因和抗體基因都屬于管家基因

D. 細(xì)胞分化是奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省池州市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為人體內(nèi)ADH（抗利尿激素）的調(diào)節(jié)過程，圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線。回答下列相關(guān)問題：

（1）神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時，膜外電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向______（填“相同”或“不同”），神經(jīng)纖維興奮部位細(xì)胞膜對鈉離子和鉀離子的通透性較大的是_______。

（2）圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是________。

（3）血漿滲透壓的變化，引起ADH的合成、分泌和發(fā)揮作用的過程屬于_____調(diào)節(jié)。

（4）分析圖乙可知，飲水后，經(jīng)_____h排尿率達(dá)到最大值，ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢為______（填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將水稻體細(xì)胞的一對同源染色體的DNA用32P標(biāo)記，放在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，第2次分裂產(chǎn)生的每個細(xì)胞中含放射性染色體的條數(shù)是

A．1條 B．2條 C．4條 D．0—2條

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期六調(diào)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生長素的問題：

(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注：橫坐標(biāo)示實際天數(shù)，縱坐標(biāo)示子房直徑大小)，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請分析回答下列有關(guān)問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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