【題目】炎癥反應(yīng)是機體對于外界刺激的一種防御反應(yīng)。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛,其作用機理如圖。請回答下列問題:

1)壞死細(xì)胞裂解后,細(xì)胞內(nèi)含物釋放到____________中,引發(fā)炎癥反應(yīng)使?jié)B透壓____________。

2)當(dāng)病毒等致病微生物侵入人體時,直接作用于下丘腦的___________,使得人體發(fā)熱,抑制病原體繁殖,____________人體抵抗力。

3)炎癥狀態(tài)下,損傷或瀕死細(xì)胞可釋放大量ATP作用于靶細(xì)胞膜上的P2X7受體,促進靶細(xì)胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì),促進炎癥反應(yīng)。推測靶細(xì)胞應(yīng)該是____________,淋巴因子的主要作用是____________

4)圖中納米抗體是由抗體碎片化形成的多肽片段,“碎片化”可能是經(jīng)過____________處理。ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì),在炎癥狀態(tài)下還具有____________的作用。由圖可知,納米抗體的作用機理是___________________。

【答案】組織液(內(nèi)環(huán)境) 升高 體溫調(diào)節(jié)中樞 提高 T細(xì)胞 促進B細(xì)胞的增殖和分化 蛋白酶 傳遞信息 P2X7受體結(jié)合,爭奪ATPP2X7受體,抑制淋巴因子的合成和分泌,阻止炎癥反應(yīng)的發(fā)生

【解析】

1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

1)由題圖可以看出,壞死細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性增大,使細(xì)胞腫脹,細(xì)胞最終破裂。裂解后細(xì)胞內(nèi)含物釋放到組織液(內(nèi)環(huán)境)中,使其滲透壓升高,并引發(fā)炎癥反應(yīng)。

2)當(dāng)病毒等致病微生物侵入人體時,直接作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,使得人體發(fā)熱,抑制病原體繁殖,提高人體抵抗力。

3)淋巴因子是由T細(xì)胞合成分泌的,故靶細(xì)胞應(yīng)該是T細(xì)胞,淋巴因子的主要作用是促進B細(xì)胞的增殖和分化。

4)圖中納米抗體是由抗體碎片化形成的多肽片段,“碎片化”可能是經(jīng)過蛋白酶處理。由圖可知,ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì),在炎癥狀態(tài)下還具有傳遞信息的作用;由圖可以看出,納米抗體與P2X7受體結(jié)合,爭奪ATPP2X7受體,抑制淋巴因子的合成和分泌,阻止炎癥的發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示 A、B 兩細(xì)胞間突觸結(jié)構(gòu)的模式圖。下列關(guān)于此圖的描述,錯誤的是(

A.神經(jīng)元 A 釋放⑥與線粒體和高爾基體有關(guān)

B.細(xì)胞 B 可以是效應(yīng)器中的肌肉或者腺體細(xì)胞

C.⑥與⑦結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點流動性

D.某些在結(jié)構(gòu)④中的神經(jīng)遞質(zhì)可以重新進入結(jié)構(gòu)③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 ATP DNARNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)中都有“A”,下圖圓圈中“A”依次表示的是( )

A.腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷

B.腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤

C.腺苷、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤

D.腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長

D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性結(jié)合抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)化一磷酸腺苷(cAMP)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號分子。研究表明,cAMP對初級卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機理如下圖所示。請回答下列問題:

1)根據(jù)圖中信息,被激活的酶A能催化ATP脫去____________并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化____________

2)女性在____________期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級卵母細(xì)胞,但初級卵母細(xì)胞啟動減數(shù)第一次分裂則需要等到進入青春期之后。依據(jù)上圖推測,進入青春期后的女性初級卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號途徑是_______________,細(xì)胞內(nèi)的cAMP濃度降低,活化的酶P減少,解除了對減數(shù)第一次分裂的抑制作用。

3)初級卵母細(xì)胞的不均等分裂依賴于細(xì)胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認(rèn)為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因為影響了縊縮環(huán),為此搜集了小鼠的初級卵母細(xì)胞,在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后,用兩種特異性藥物(藥物H和藥物F)進行了實驗,結(jié)果如圖所示。

①應(yīng)從小鼠的____________(器官)中獲取初級卵母細(xì)胞,然后轉(zhuǎn)移到37℃、含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②根據(jù)上述結(jié)果推測,藥物F對酶A____________作用,cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因除了阻止縊縮環(huán)的形成,還可能是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于概念圖中序號所表達的含義,說法錯誤的是( )

A. 序號1代表種群密度

B. 遷入率由序號45代表

C. 序號2代表出生率或死亡率

D. 序號67依次代表年齡組成、性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠神經(jīng)元單獨培養(yǎng)時,其軸突側(cè)支返回細(xì)胞體,形成自突觸如圖1。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元胞體引起興奮,電位變化結(jié)果如圖2。部分神經(jīng)元電位變化為曲線①,其余神經(jīng)元為曲線②。若用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后,再進行相同刺激,測定結(jié)果為曲線③。下列敘述錯誤的是(

A.若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度,靜息電位絕對值將變小

B.2表明部分神經(jīng)元受到電極刺激后,會產(chǎn)生連續(xù)兩次神經(jīng)沖動

C.比較曲線①②③,說明曲線②神經(jīng)元自突觸處不存在谷氨酸受體

D.推測谷氨酸可作為興奮性化學(xué)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。 回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中,藻類固定的能量可通過____條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第___個營養(yǎng)級。

(2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________,但對劃蝽的影響并不大,這是由于該食物網(wǎng)教復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的_______功能較強。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,鯰魚糞便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中,體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少,其原因是 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對非洲爪蟾的精巢切片進行了顯微觀察,繪制示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.乙、丙細(xì)胞中不含有同源染色體

B.屬于次級精母細(xì)胞的為乙

C.在丁細(xì)胞中,染色體的互換區(qū)段部分同一位點上的基因可能不同

D.在非洲爪蟾卵巢中,通常無法觀察到和乙細(xì)胞同一時期的細(xì)胞

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