下列有關(guān)生物實驗的相關(guān)敘述，正確的是

A. 在探究溫度對淀粉酶活性的實驗中，最好不用斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果

B. 菠菜葉肉細胞因存在葉綠體，不可用于觀察質(zhì)壁分離實驗

C. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，加入卡諾氏液的目的是固定細胞形態(tài)促進根尖細胞解離

D. 制作生態(tài)缸時，應(yīng)將生態(tài)缸密封避光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是

A. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶均分布在線粒體基質(zhì)中

B. 糖酵解的產(chǎn)物全部進入檸檬酸循環(huán)，并被分解形成CO2

C. 檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的少量ATP，用于下一階段

D. 檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的氫在電子傳遞鏈中將氧還原成水

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實中學(xué)等）高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程，下列敘述錯誤的是

A. 圖示過程可以表示效應(yīng)B細胞分泌抗體

B. 膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會發(fā)生改變

C. 該運輸方式是細胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省招生適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中山大學(xué)顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)，天然病毒Ml能選擇性地感染并殺傷肝癌、直腸癌等的多種癌細胞，對正常細胞無毒副作用。其主要機理是M1的選擇性攻擊依賴于對ZAP蛋白缺失的識別，而人類的癌細胞廣泛缺乏ZAP蛋白。下列敘述錯誤的是

A. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會導(dǎo)致癌細胞的產(chǎn)生

B. ZAP蛋白是由天然病毒Ml的遺傳物質(zhì)在癌細胞中控制合成的

C. 癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少使得其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

D. 正常細跑有ZAP蛋白可能使天然病毒Ml對其無毒副作用的原因

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以菠菜的綠葉為材料，制備葉綠體、線粒體等細胞器懸浮液，在離體條件下分別測定光合作用（用CO2的吸收量表示）和呼吸作用（用CO2的釋放量表示）強度如下，回答下列問題。

表1不同光照強度下測得離體葉綠體CO2的吸收量

光照強度

（單位：1000lx）

1

2

3

4

5

6

7

8

CO2吸收量

（單位：?g/h.10g）

15℃

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

30℃

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

表2不同溫度條件下測得離體線粒體CO2的釋放量

溫度（單位：℃）

5

10

15

20

25

30

35

CO2的釋放量

（單位：?g/h.10g）

0.25

0.5

0.75

1.0

1.25

1.5

1.75

（1）將稱取的菠菜葉片放入研體中研磨，制得含有葉綠體、線粒體的研磨液。研磨時能否放入清水中充分研磨？并簡述理由________________________________。
（2）若植物葉肉細胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致，在溫度為30℃，光照強度為3000lx時，將某植物先光照10h，然后轉(zhuǎn)入無光條件下（平均溫度為15℃），則該葉肉組織細胞一晝夜是否增重？并簡述理由________________________________。
（3）在溫度為30℃、光照強度為3000lx時，葉肉細胞內(nèi)的各種【H】用于________；在此光照強度下，15℃時CO2的吸收量比30℃時低，主要原因是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料，進行輻射處理。處理后將種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3：1，這些葉舌突變型都能真實遺傳。請回答：

（1）上述試驗過程需要用到大量的種子，原因是基因突變具有多方向性和______性的特點。甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有______（一、二或多）個基因發(fā)生突變。

（2）下圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）。

研究發(fā)現(xiàn)，某突變株的形成是由于該片段______處（填“1”或“2”）的C∥G替換成了A∥T，結(jié)果導(dǎo)致基因表達時______而使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化。

（3）將甲株的后代種植在一起，讓其隨機傳粉，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為______。

（4）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上，還是分別發(fā)生在獨立遺傳的兩對基因上，可選甲、乙后代的無葉舌突變株進行單株雜交，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例進行判斷：

①若______，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上；

②若______，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實驗中，為防止自花傳粉應(yīng)

A. 將另一植株的花粉涂在雌蕊柱頭上

B. 開花后套袋

C. 除去未成熟花的雄蕊

D. 人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)具有分裂能力的一個細胞經(jīng)過一次有絲分裂后會形成

A. 2個染色體數(shù)目相同的子細胞 B. 2個染色體數(shù)目不相同的子細胞

C. 4個染色體數(shù)目相同的子細胞 D. 4個染色體數(shù)目不相同的子細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖，其中①②③表示某些生理過程。下列分析錯誤的是

A. 獲得植株B的育種方式的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%

B. 該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C. 植株A、B為二倍體，發(fā)育起點不同，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體、中心體等細胞器參與了③過程

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