科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖為體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B.⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.依靠該過程,人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風桿菌等抗原
D.④體現(xiàn)了細胞的分裂和分化過程
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試理生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A.漿細胞能特異性識別抗原,并產(chǎn)生抗體 |
B.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性 |
C.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
D.切除胸腺的個體喪失全部免疫 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建南安一中高二上期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①體現(xiàn)了細胞膜的流動性,⑤主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
B.記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體 |
C.每種漿細胞均能識別特定的抗原,并產(chǎn)生特定的抗體 |
D.切除胸腺的個體也能完成體液免疫過程 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽省高三“一模”適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的
A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B.①過程屬于第一階段,②③過程屬于第二階段
C.效應B細胞能通過連續(xù)的有絲分裂長時間存在于生物體內(nèi),使生物體長期具有相應的免疫能力
D.切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
如下圖為體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.Ⅱ、Ⅲ過程都需要細胞膜糖被的參與,Ⅶ過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.細胞③是B細胞,它由造血干細胞在胸腺中分化、發(fā)育而來
C.Ⅳ、Ⅴ過程屬于體液免疫的效應階段,產(chǎn)生的細胞⑤無識別作用
D.機體再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應,因為Ⅴ過程可迅速完成
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