植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素。下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時的實驗結(jié)果。請分析完成下列問題：(其中6-BA是細胞分裂素，IAA是生長素)
(1)促進愈傷組織產(chǎn)生的條件是__________，愈傷組織生長的條件是______________。
(2)芽的分化條件是________，根的分化條件是_______________。
(3)在植物組織培養(yǎng)中，脫分化可用的激素組合是實驗_____________和實驗_________中的激素濃度關(guān)系，再分化時可用的激素組合是實驗_______和實驗____中的激素濃度關(guān)系。整個實驗表明，植物的生根、發(fā)芽等生命活動是________的結(jié)果。
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有_______，它的成分至少應(yīng)該含有_____、_____等。
(5)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了________的細胞。

(1)必須有細胞分裂素   細胞分裂素與生長素含量相等
(2)細胞分裂素的含量大于生長素的含量   生長素的含量大于細胞分裂素的含量
(3)1   3   2   4   多種激素共同作用
(4)營養(yǎng)物質(zhì)   礦質(zhì)元素   有機物
(5)排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的呈無定形狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，完成下列問題：

植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用范圍很廣。科學(xué)家通過植株組織培養(yǎng)方法，誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)（胚狀體），然后將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。我國科學(xué)家利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上誘導(dǎo)出胚狀體，世界各國正著手于將人工種子推向商品化。

（1）通過試管培養(yǎng)植物組織，獲得胚狀體要經(jīng)過______________、______________過程。  （2）用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除植物激素、蔗糖和維生素等有機物外，還應(yīng)有______________，且操作過程應(yīng)在______________條件下進行。

（3）若胚狀結(jié)構(gòu)在試管中繼續(xù)培養(yǎng)，則可培養(yǎng)出完整的植株幼苗，這體現(xiàn)了植物細胞的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為“番茄一馬鈴薯”的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在“番茄一馬鈴薯”的培育過程中，運用了植物細胞工程中的             技術(shù)，原理是                                           。

（2）可用                 對番茄和馬鈴薯細胞進行處理獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般用            。

（3）愈傷組織常用作為誘變育種的理想材料，理由是                            。

（4）不同物種生物之間存在著天然的           ，用傳統(tǒng)的有性雜交方法不可能得到二者的雜種后代，而體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙。

（5）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)之外，還必須含有           

從而促進愈傷組織的形成和再分化；而用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)動物細胞時，通常需加入                 等一些天然成分。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川米易中學(xué)高三12月月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

將植物橫放（圖甲），測量根和莖的生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如圖乙所示，下列相關(guān)敘述合理的是

A.2,4-D是植物激素的一種，其作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長

B.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有兩種植物激素，其中一種激素具有促進果實成熟的作用

C.在太空中根的生長將不同于圖甲的彎曲生長，與生長素濃度的關(guān)系也不同于圖乙中任何一條

D.乙圖中P點最可能對應(yīng)甲圖中的位置是a，G點最可能對應(yīng)甲圖中的位置是d

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的說法錯誤的是（    ）

A．植物組織培養(yǎng)的原理為植物細胞的全能性

B．動物細胞培養(yǎng)原理為細胞膜的流動性

C．植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入植物激素

D．動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入動物血清

 

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

（10分）我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請根據(jù)圖回答：

                      

注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)。

（1）過程④由愈傷組織形成胚狀體要經(jīng)過細胞的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿過程。

（2）在培養(yǎng)過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）一個蘭花莖尖在一年之內(nèi)可以生產(chǎn)出400萬株蘭花苗，與有性生殖相比，利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖植物的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，在成分上的主要區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）過程③是＿＿＿＿＿④是＿＿＿＿＿，如果取的是蘭花根尖細胞則試管植物葉片是＿＿＿色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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