(2014秋•杭州期末)如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( )
A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李斯特氏菌是致死食源性細(xì)菌,會(huì)在人類(lèi)的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC蛋白可通過(guò)阻礙人類(lèi)細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是 ( )
A、該菌與人類(lèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似,所以能夠快速的轉(zhuǎn)移
B、該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D、該菌進(jìn)入人類(lèi)細(xì)胞的方式是胞吞作用,需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的 ( )
A、大象的單個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)
B、人的縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
C、HIV感染人體淋巴細(xì)胞并大量繁殖,導(dǎo)致艾滋病
D、迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•成都模擬)光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.長(zhǎng)期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長(zhǎng)
B.合理密植有利于農(nóng)作物對(duì)光能的充分利用
C.降低溫度、保持干燥不利于植物種子安全儲(chǔ)藏
D.給稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•喀什地區(qū)校級(jí)月考)圖甲中曲線a,b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式.圖乙表示大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過(guò)程.下列敘述不正確的是( )
A.甲圖中a表示自由擴(kuò)一散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
B.甲圖中b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的主要限制因素是載體數(shù)量
C.乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D.乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程都需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•江蘇)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的( )
A.前期和末期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.前期和中期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•上海模擬)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒(méi)有進(jìn)化
C.地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C | B. | H | C. | O | D. | N |
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