17.關于消毒和滅菌的不正確理解是( 。
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實質上是相同的
C.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
D.常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外線法、化學藥物法

分析 消毒和滅菌:

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解:A、滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子),A正確;
B、消毒是指使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子),而滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子),可見消毒和滅菌實質上是不相同的,B錯誤;
C、常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌,C正確;
D、常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外線法、化學藥物法,D正確.
故選:B.

點評 本題考查無菌技術,要求考生識記消毒和滅菌的概念、方法及適用對象,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.過早出現(xiàn)的漫天黃塵向人們敲響了警鐘.專家就此提出:頻率加快、間隔變短、強度增大,將成為今后沙塵暴的新動向.下列敘述中正確的是(  )
①與人為的高強度經濟活動有關,如對沙漠邊緣荒地的開墾 
②沙塵暴強度不斷增大是土地沙化的大面積擴展的標志 
③要抑制破壞該地區(qū)植被的各種活動 
④植樹、種草、加大防護林的建設和加大西北地區(qū)的森林覆蓋率,是防沙的最好途徑 
⑤生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境.
A.B.②③④C.②③⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是(  )
A.人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
B.21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條
C.人類遺傳病的預防措施主要包括遺傳咨詢和產前診斷
D.單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:

(1)寫出①、②、③所代表的物質名稱.
①.丙酮酸,②.水,③.二氧化碳.
(2)寫出④、⑤、⑥所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”).
④.少量能量,⑤.少量能量,⑥.大量能量.
(3)有氧呼吸的主要場所是線粒體,進入該場所的呼吸底物是丙酮酸.
(4)如果O2供應不足,則人體內C6H12O6的分解產物是乳酸,釋放的能量少,反應場所是細胞質基質.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要.細胞的生物膜系統(tǒng)不包括( 。
A.眼角膜B.細胞膜C.細胞器膜D.核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.DNA初步水解后,可得到( 。┓N脫氧核糖核苷酸.
A.4B.5C.2D.8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.中國女科學家屠呦呦從青蒿中分離出青蒿素應用于瘧疾治療,獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率,圖為青蒿葉肉細胞中兩個結構及物質轉移示意圖.結合所學知識,回答下列問題:
溫度(℃)5101520253035
光照下O2釋放速率(mg/h)0.961.732.523.243.863.12.72
黑暗下02吸收速率(mg/h)0.460.760.981.512.453.13.29
(1)葉綠體中的色素分布于結構乙的囊狀結構薄膜或類囊體(基粒)膜上,提取綠葉中的色素時,為保護色素,要加入的化學藥品是CaCO3,圖示結構甲中嵴的作用是增大線粒體內膜面積.
(2)圖中a代表的物質是CO2,b不可以(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因為葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質基質.      
(3)根據(jù)表推測,圖中結構甲中酶的最適溫度高于(填“低于”、“等于”或“高于”)結構乙中酶的最適溫度.探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度,應該設計的實驗是在20~30℃之間設置更小的溫度梯度進行實驗.
(4)在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質b的轉移途徑是向甲和細胞外轉移.若每天用3klx的光照射幼苗12h,當溫度為表中20時,幼苗生長最快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2000•廣東)如圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答.

(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為

(2)CO2不從毛細血管進入膜腺組織細胞的原因是

(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進人血液,參與物質代謝的調節(jié),如果該物質分泌不足,可使血液中 濃度升高,導致 病的發(fā)生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于人體體溫調節(jié),下列敘述正確的是( 。
A.人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調節(jié)維持體溫
B.汗液蒸發(fā)是人體散熱的唯一途徑
C.冬天時人體的散熱量小于夏天
D.人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案