要獲得“白菜－甘藍(lán)”雜種植株，需要下列哪項(xiàng)步驟

A．獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)

B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→得到雜種植株

C．獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株

D．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：雜種植株獲得首先要去除細(xì)胞壁，再誘導(dǎo)融合，在進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得雜種植株，D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解植物體細(xì)胞雜交知識(shí)要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過比較分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：唐山一中2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三生物 題型：013

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

[　　]

A．欲從細(xì)菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來

B．觀察黑藻葉片裝片，細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

C．欲獲得“白菜－甘藍(lán)”雜種細(xì)胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

D．調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí)，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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科目：高中生物 來源：江西省安福中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：071

“白菜－甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短，耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜－甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)完成下列有關(guān)問題：?

（1）由雜種細(xì)胞D培育成“白菜－甘藍(lán)”植株，采用的技術(shù)手段是________。該過程說明植物細(xì)胞具有________。

（2）要制備“白菜－甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的________（結(jié)構(gòu)），包裹上人造種皮制得。?

（3）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是________，融合依據(jù)的原理是________。

（4）要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁�，F(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請(qǐng)你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟，并預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。?

主要實(shí)驗(yàn)步驟：?

①選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液________。

②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。?

第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時(shí)裝片，得到實(shí)驗(yàn)組裝片。

第二步：________________。

第三步：________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)和解釋：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

要獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種植株，需要下列哪項(xiàng)步驟


  1. A.
    獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)
  2. B.
    分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→得到雜種植株
  3. C.
    獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
  4. D.
    分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株

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科目：高中生物 來源：廣東省期中題 題型：填空題

科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中，通過一定技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體在一定的條件下，可以發(fā)育形成植株，將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。
(1)培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用，反映了細(xì)胞的______性。在該過程中培養(yǎng)基中需要添加_____和_____兩種激素，還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的______。
(2)簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程__________________。 (3)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這是因?yàn)開______________。
(4)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？______________。
(5)若要獲得白菜——甘藍(lán)雜種植株，還要借助_____________技術(shù)，操作時(shí)先獲取有活力的原生質(zhì)體，再誘導(dǎo)融合，融合完成的標(biāo)志是___________________。
(6)與植物細(xì)胞培養(yǎng)不同，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中首先要將組織_________，方法是對(duì)取出的組織塊，剪碎，用_________處理一段時(shí)間。培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行時(shí)，使用合成培養(yǎng)基，通常還需加入___________________等天然成分。

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