油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位.由于其生理活性大大超過(guò)現(xiàn)有的五種激素,已被國(guó)際上譽(yù)為第六激素.下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的寞驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)    O  0.10  0.20  0.30  O.40  0.50
平均株高(cm)    16  20   38   51   42  24
(1)油菜素內(nèi)酯的作用與
 
 
 (填植物激素名稱)相似.
(2)上述實(shí)驗(yàn)的目的是
 
.本實(shí)驗(yàn)
 
(能/不能)證明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)的作用具有兩重性.該激素的使用
 
(影響/不影響)農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì).
(3)多地媒體披露,市場(chǎng)上銷售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥(其主要成分是j類雌性激素),結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷此類報(bào)道
 
(科學(xué)/不科學(xué)),原因是
 

(4)若利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)一步測(cè)定油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)的作用的最適濃度,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)方案:
第一步:配制濃度在
 
范圍內(nèi)的油菜素內(nèi)酯水溶液5組;
第二步:選取
 
的芹菜幼苗,隨機(jī)均分為5組,并用以上濃度油菜素內(nèi)酯水溶液分別處理;
第三步:將以上5組芹菜幼苗在
 
的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;
第四步:
 

通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,確定油菜素內(nèi)酯水溶液作用的最適濃度.
考點(diǎn):生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用
專題:
分析:分析表格:油菜素內(nèi)酯濃度在0--0.3范圍內(nèi),隨著油菜素內(nèi)酯濃度的升高,植株的平均株高逐漸升高;油菜素內(nèi)酯濃度在0.3--0.5范圍內(nèi),隨著油菜素內(nèi)酯濃度的升高,植株的平均株高逐漸降低.
生長(zhǎng)素的功能具有兩重性,即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng),濃度過(guò)高則抑制植物器官的生長(zhǎng).頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽抑制生長(zhǎng)的現(xiàn)象.單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng),運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū),造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性.與清水相比,實(shí)驗(yàn)組只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒(méi)體現(xiàn)抑制作用,所以不能說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性.
解答: 解:(1)油菜素內(nèi)酯具有促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的作用,可推測(cè)油菜素內(nèi)酯的作用與生長(zhǎng)素或赤霉素相似.
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯的濃度,因變量是油菜的生長(zhǎng)情況,可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響.
(3)由于雌性激素為動(dòng)物激素,不能對(duì)植物細(xì)胞起作用,所以該報(bào)道不科學(xué).
(4)①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為0.3時(shí),平均株高最高,但不能說(shuō)明濃度0.3是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)該在濃度0.2至濃度0.4之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗均分為5組,每組30株,并且編號(hào),強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的對(duì)單一變量原則;
③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度,所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值.
故答案:
(1)生長(zhǎng)素 赤霉素
(2)探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響 不能 不影響
(3)不科學(xué) 雌性激素為動(dòng)物激素,不能對(duì)植物細(xì)胞起作用,也可答激素的作用具有特異性等)
(4)第一步:0.20-0.40單位
第二步:長(zhǎng)度相等、葉片數(shù)量大體相等、生長(zhǎng)狀況相同
第三步:相同且適宜
第四步:測(cè)量并計(jì)算每組芹菜幼苗的平均株高
點(diǎn)評(píng):本題借助圖表,考查植物激素的作用和探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記相關(guān)激素的功能,掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則(對(duì)照原則和單一變量原則).解答本題的關(guān)鍵是分析表格,能從圖表中提取有效信息,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.要求考生能理解生長(zhǎng)素的作用原理,掌握植物向光性產(chǎn)生的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手.下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法正確的是( 。
A、HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體
B、獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C、HIV主要攻擊人體內(nèi)的淋巴T細(xì)胞
D、HIV可以通過(guò)和艾滋病人握手傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查研究是進(jìn)行科學(xué)探究的常用方法.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系,對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示)進(jìn)行觀察和記錄,結(jié)果如下表.

組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除上表中涉及的成分外,還應(yīng)有
 
.畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示野外水稻(C3植物、陽(yáng)生植物)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)合坐標(biāo)曲線圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中縱坐標(biāo)除用CO2的吸收量和釋放量表示植物光合作用強(qiáng)度外,還可以用
 
作為衡量指標(biāo).
(2)①上圖中植物處于a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí),光合作用強(qiáng)度
 

②若曲線表示陰生植物,b點(diǎn)應(yīng)向
 
移動(dòng),原因是
 
;若橫坐標(biāo)為CO2濃度,曲線表示C4植物,b點(diǎn)應(yīng)向
 
移動(dòng),原因是
 

(3)如圖中限制曲線ac段的因素為
 
;限制曲線cd段的外界因素是
 

(4)假設(shè)在不同的光照條件下,呼吸速率相等,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線繪出真光合作用(只表示光合作用,不包括呼吸作用)的曲線.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示哺乳動(dòng)物的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié).據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)由下丘腦通過(guò)胰島對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于:
 

(2)在①、②、③、④四種激索中不是由垂體細(xì)胞合成的激素是
 
(填序號(hào)).激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系稱為
 
,激素乙與腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)方面的關(guān)系稱
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合促進(jìn)劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有與生長(zhǎng)素類似的作用.某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究其生理作用,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)臉材料:生長(zhǎng)狀況枏?fù)议L(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等.
實(shí)臉步驟
步驟一:選取生長(zhǎng)狀況相同迪長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若于株平均分為甲、乙、丙、T四組.
步驟二:給予甲、丙兩組噴灑
 
給予乙、丁兩組噴灑
 
蒸餾水.
步驟三:將四組番茄放置于
 
的條件下培養(yǎng),觀察四組橋茄的葉片顏色,并測(cè)量計(jì)算
 
;待成熟后計(jì)算座果數(shù)量以及單果重量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下表所示.
植抹生長(zhǎng)狀況、產(chǎn)量記錄表
名稱平均株高(厘米)座果數(shù)(個(gè))葉色平均單果重(克)
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8152.5
根據(jù)所學(xué)知識(shí)冋答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)遵循的實(shí)驗(yàn)原則有
 
、
 
等.
(2)據(jù)表分析,推斷光合促進(jìn)油增加蕃茄產(chǎn)量的原因是:能促進(jìn)
 
,提高了光能利用率,促進(jìn)了植株生長(zhǎng),進(jìn)而提髙座果數(shù)和平均單果重.
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a,則當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時(shí),蕃茄產(chǎn)量
 
 (會(huì)/不會(huì)/不一定)降低,因?yàn)?div id="jlj8x2r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、作用途徑是反射弧
B、作用時(shí)間短暫
C、反應(yīng)速度迅速
D、作用范圍較廣泛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位
B、細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是施萊登和施旺獨(dú)立完成的
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、a、b線粒體均可以將[H]和O2合成水,但是c不能完成
B、用纖維素酶可以水解a和c細(xì)胞的細(xì)胞壁
C、三種細(xì)胞中都具有生物膜
D、a、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng),c沒(méi)有生物膜系統(tǒng)

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