【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 植物細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離取決于外界溶液與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度差
B. 曲線AB段較曲線AE段變化更快的原因是尿素分子進(jìn)入了細(xì)胞中
C. 圖中三條曲線原生質(zhì)體的變化主要是水的被動(dòng)運(yùn)輸引起的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D. 曲線CD段的細(xì)胞液濃度小于0.5 mol/L,而EF段細(xì)胞液濃度大于0.3 mol/L
【答案】C
【解析】蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中,細(xì)胞在0.3g/ml蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生滲透失水,原生質(zhì)體體積變小,為曲線c。尿素分子可以進(jìn)入到細(xì)胞中,因此剛開(kāi)始使細(xì)胞在0.5g/ml尿素溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水,但是隨著尿素分子被細(xì)胞吸收,細(xì)胞液濃度升高后開(kāi)始吸水,為曲線b。細(xì)胞液濃度大于蒸餾水,所以植物細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲大,為曲線a。植物細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離取決于外界溶液與細(xì)胞液的濃度差,A錯(cuò)誤;由于尿素溶液的濃度為0.5mol/L,而蔗糖溶液的濃度為0.3mol/L,尿素溶液濃度高于蔗糖溶液濃度,原生質(zhì)層兩側(cè)濃度差更大,導(dǎo)致曲線AB段較曲線AE段變化更快,B錯(cuò)誤;圖中三條曲線原生質(zhì)體的變化主要是由細(xì)胞吸水或失水,以及尿素分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,C正確;由于尿素部分被吸收,因而導(dǎo)致外界溶液尿素的濃度小于0.5g/ml,因此CD段的細(xì)胞液濃度大于0.5g/ml,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。
請(qǐng)回答:
(1)①處應(yīng)加入___________,利用了酶的___________的原理。由實(shí)驗(yàn)步驟可知,大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是___________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,②處加入的是等量的___________(填“斐林試劑”或“碘液”),原因是___________。
(3)設(shè)置試管3作對(duì)照的主要目的是______________________。
(4)試管中加入緩沖液的目的是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種,其中有些含量較多,稱為大量元素;有些含量很少,稱為微量元素。下列各組元素中,全是微量元素的是
A.Fe、Mn、Mo、S 、B B. Mo、Zn、Cu、B、Fe
C.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布的敘述,正確的是
A. 在強(qiáng)光下,葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源,以利于接受較多的光照
B. 在弱光下,葉綠體以其較大的面對(duì)著光源,以利于接受較多的光照
C. 在弱光下,葉綠體會(huì)較多地聚集在背光的一側(cè)
D. 玉米葉片背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的毛色有黑色和棕色,黑色(B)是顯性性狀,若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配,共產(chǎn)生10頭子牛,若子牛全為黑色,則X雄牛的基因型是
A.BBB.BbC.bbD.ABC都有可能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻也叫藍(lán)細(xì)菌,下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.藍(lán)細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物
B.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞器
C.“水華”與藍(lán)細(xì)菌的大量增殖有關(guān)
D.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹泄夂仙?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
B. 內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過(guò)體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞
C. 正常人體內(nèi),激素的分泌通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持含量的動(dòng)態(tài)平衡
D. 激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),也不起催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的操作步驟是:
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測(cè)目的基因的表達(dá)
④提取目的基因
A. ④①②③ B. ④②①③ C. ②④①③ D. ③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交育種中,下列雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是
A. 優(yōu)良性狀 B. 相對(duì)性狀 C. 顯性性狀 D. 隱性性狀
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