【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是。

A. 牛的遺傳物質(zhì)是DNA

B. 除部分病毒以外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 生物細(xì)胞內(nèi)DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，要求考生明確核酸的種類(lèi)和功能，知道不同生物的遺傳物質(zhì)種類(lèi)，理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

牛是高等動(dòng)物，屬于細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；除RNA病毒以外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；由于整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“為什么明明不餓，還是想吃？”想要解決這個(gè)問(wèn)題，要從一種由胃和十二指腸分泌的縮氨酸——胃饑餓素說(shuō)起。胃饑餓素的部分作用機(jī)理如圖所示，圖中Ⅰ、Ⅱ代表途徑①②為不同途徑對(duì)應(yīng)的身體感覺(jué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島素分泌____________（填“增多”或“減少”）；進(jìn)食幾小時(shí)后，血糖濃度下降，胰島__________（填“A”或“B”）細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)。

（2）圖中物質(zhì)C是胃饑餓素細(xì)胞膜表面積的特異性受體，那么物質(zhì)B是____________。若在a、b、c處，物質(zhì)C可接受不同小分子的刺激，則a、c處的小分子分別是_________________。由途徑Ⅰ可知，飲食充足時(shí)，人體的食欲將如何發(fā)生變化？_______________________________________。

（3）暴食癥患者會(huì)因?yàn)橹|(zhì)代謝或內(nèi)分泌紊亂，促進(jìn)胃饑餓素細(xì)胞代償性增生，機(jī)體對(duì)攝食敏感度_____________（填“升高”或“降低”），所以會(huì)有“吃得根本停不下來(lái)”的感覺(jué)。

（4）嚴(yán)重焦慮下，下丘腦會(huì)產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以____________的形式傳導(dǎo)到腎上腺，引起激素的分泌，從而使胃饑餓素分泌增多，同時(shí)甲狀腺激素（氨基酸衍生物）分泌增多。此過(guò)程中，靶細(xì)胞上腎上腺素與甲狀腺激素的特異性受體的位置_____________（填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一新鮮白蘿卜切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)度均為5.Ocm的小條，再將這4根白蘿卜小條分別放在甲、乙、丙、丁4組不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入lOmin和30min后測(cè)量每一根蘿卜條的長(zhǎng)度并求實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度的比值，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 起始時(shí)，KNO3溶液濃度大小是甲組>乙組>丙組>丁組

B. K+進(jìn)出生物細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 該實(shí)驗(yàn)未設(shè)置空白對(duì)照，其結(jié)果不具說(shuō)服力

D. 乙組溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容。 下列準(zhǔn)備生育的青年中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是（ ）

A.患過(guò)肝炎者

B.父母中有傷殘者

C.患過(guò)腦炎者

D.近親中有先天畸形者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 核酸、酶、脂肪都含有C、H、O、N四種元素

B. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C. 磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、核糖體等

D. DNA的特異性主要取決于其堿基的特定排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予“發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬機(jī)制”的科學(xué)家，當(dāng)自噬體形成時(shí)，它會(huì)包裹住某些細(xì)胞成分，比如那些被破壞的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器。最終，它與溶酶體融合，這些細(xì)胞成分便會(huì)降解為更小成分。這一過(guò)程為細(xì)胞的更新提供了養(yǎng)分和構(gòu)建基礎(chǔ)。細(xì)胞自噬有著廣泛的生理和病理意義，如饑餓和組織缺血時(shí)，細(xì)胞通過(guò)自噬提供營(yíng)養(yǎng)，維持細(xì)胞存活。細(xì)胞自噬存在圖中A微自噬、B巨自噬和C分子伴侶介導(dǎo)的三種自噬方式。

（1）清除受損的線(xiàn)粒體是通過(guò)B過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。若線(xiàn)粒體被吞噬，有氧呼吸的第_______階段會(huì)受影響。

（2）細(xì)胞內(nèi)變性的蛋白質(zhì)的降解通過(guò)C過(guò)程完成，該過(guò)程中的分子伴侶熱休克蛋白與變性的蛋白質(zhì)結(jié)合，然后與溶酶體膜上的_______結(jié)合，在其作用下轉(zhuǎn)運(yùn)入溶酶體體腔。據(jù)研究，癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其內(nèi)部的熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多，這給我們研發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果藥物的啟示是_______________。

（3）下圖表示溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解，它也能分解細(xì)菌內(nèi)衰老的細(xì)胞器。①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)：②過(guò)程與膜上的某些_______（物質(zhì)）的功能有關(guān)；③過(guò)程的進(jìn)行是否說(shuō)明個(gè)體產(chǎn)生了自身免疫��？______（是，否）；正常條件下溶酶體內(nèi)的酶_______（能，不能）透出膜外。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))，圖2為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該化合物由氨基酸脫去______個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做____________，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。

(2)圖2中有________種R基團(tuán)，肽鍵是____________(填序號(hào))；該肽鏈至少有________個(gè)游離的羧基。

(3)假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有________個(gè)含有③的氨基酸有_________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人肌肉細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類(lèi)分別為（ ）

A. 5、2、8 B. 4、2、2

C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為（ ）
A.性狀分離
B.基因分離
C.完全顯性
D.不完全顯性

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