元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、磷脂的基本組成單位是甘油和脂肪酸，它是細(xì)胞膜的主要成分
B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，它是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、淀粉的基本組成單位是葡萄糖，它是植物細(xì)胞壁的主要成分
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的基本組成單位,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：本題是對細(xì)胞中化合物考查，解題時(shí)需要根據(jù)所學(xué)知識和選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)分析、排除．
解答： 解：A、脂肪的基本組成單位是甘油和脂肪酸，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，B正確；
C、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)是RNA，如煙草花葉病毒，C錯(cuò)誤；
D、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞中化合物，綜合考查脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸和糖類等物質(zhì)，考查識記相關(guān)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一被檢測樣品液，經(jīng)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)后，樣品液產(chǎn)生紫色反應(yīng)，該樣品液有（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

屬于自養(yǎng)生物的是（　�。�
A、酵母菌B、乳酸菌
C、藍(lán)藻D、豬肉絳蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)完全水解后的終產(chǎn)物是（　�。�
A、多種氨基酸
B、各種分子量不等的多肽
C、二氧化碳、水和尿素
D、包括以上三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、在某溫度下10min內(nèi)，若甲、乙裝置中墨滴分別左移30mm，200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是1.15
B、上述裝置也可測細(xì)胞呼吸類型；若測某幼苗的呼吸商，需黑暗處理，避免光合作用干擾
C、若運(yùn)用乙裝置測量小麥種子的有氧呼吸速率，但需要設(shè)置對照組
D、若排除外界物理因素的干擾，應(yīng)設(shè)置對照組，即另加兩組裝置分別與甲乙相同，只是將等量的萌發(fā)的小麥種子替換為等量的煮沸滅菌的小麥種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性形成的說法，不正確的是（　�。�
A、生物多樣性是長期進(jìn)化的結(jié)果
B、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、地球上最早出現(xiàn)的生物是厭氧型的生物
D、有性生殖出現(xiàn)后，生物進(jìn)化的速度明顯加快了

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制（　�。�
A、只發(fā)生在細(xì)胞核中
B、只發(fā)生在有絲分裂間期
C、需要RNA聚合酶和DNA聚合酶
D、產(chǎn)生的每個(gè)子代DNA分子只保留親代DNA分子的一條鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答：
（1）水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以
 
方式進(jìn)行的．
（2）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的
 
（寫字母）．在各種體液中，B中的離子成分及其含量與圖中
 
（用圖中字母作答）差異很大，對這一現(xiàn)象的合理解釋是
 
．
（3）A中的代謝廢物排出的途徑除圖中表示的外，還應(yīng)有
 
．A和B的物質(zhì)交換是通過
 
（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的．
（4）A和B的物質(zhì)滲透方向與D和A的物質(zhì)滲透方向不同之處在于：前者
 
，后者
 
．
（5）若人體長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中哪一部分液體增多？[
 
]
 
． D和A成分上的主要區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸前抑制是指通過改變突觸前膜的活動(dòng)，使其下一個(gè)神經(jīng)元興奮性降低，遞質(zhì)釋放減少，從而引起抑制的現(xiàn)象．如圖甲中A～D表示相應(yīng)神經(jīng)元，①一③構(gòu)成突觸；圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測得的膜內(nèi)電位變化情況．分析回答：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)③稱為
 
，結(jié)構(gòu)②處的液體為
 
．
（2）在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激．則刺激部位膜外的電位變化是
 
（用文字和箭頭表示）．此興奮可傳導(dǎo)到神經(jīng)元D，但不能由神經(jīng)元D傳導(dǎo)到神經(jīng)元C，這是因?yàn)?div id="9zvhpzd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）從圖乙可知，同時(shí)刺激神經(jīng)元B和C比單獨(dú)刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極測得膜內(nèi)電位變化峰值低，這是由于
 
．
（4）若同時(shí)刺激A和C，在答題紙相應(yīng)位置繪制微電極測得的電位變化曲線．

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同步練習(xí)冊答案