右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖,下列敘述正確的是


  1. A.
    ①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
  2. B.
    c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
  3. C.
    ①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)
  4. D.
    細(xì)胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性
C
本題考查知識點為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式。由圖可知,①為糖蛋白,②為蛋白質(zhì),③為磷脂雙分子層,④為蛋白質(zhì)。①中雖然含糖,但不一定為還原性糖,與斐林試劑不一定生成磚紅色沉淀,A錯誤。a為協(xié)助擴(kuò)散,b和d為自由擴(kuò)散,c為主動運(yùn)輸,哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散,B錯誤。糖蛋白與細(xì)胞識別、信息傳遞有關(guān),可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān),C正確。細(xì)胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明磷脂分子層具有一定的流動性,D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖,下列敘述正確的是   

    

A.①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)  

B.c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C.①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)

D.細(xì)胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,正確的是

A.②和④都有極性部分而沒有非極性部分

B.①②④都能運(yùn)動,而③不能運(yùn)動

C.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D.被動轉(zhuǎn)運(yùn)也可能與膜蛋白有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二12月階段性檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,正確的是

A.②和④都有極性部分而沒有非極性部分

B.①②④都能運(yùn)動,而③不能運(yùn)動

C.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D.被動轉(zhuǎn)運(yùn)也可能與膜蛋白有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:單選題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖,下列敘述正確的是

A.①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
B.c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C.①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)
D.細(xì)胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性

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