如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和 40×字樣.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面問(wèn)題.
(1)仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為
 
(用標(biāo)號(hào)作答),此時(shí)放大的倍數(shù)為
 

(2)在觀察時(shí),③與④的顯微鏡視野中比較明亮的是
 

(3)現(xiàn)有顯微鏡四架,其鏡頭放大倍率如下表:如果觀察洋蔥表皮時(shí),則哪一架顯微鏡視野里的細(xì)胞數(shù)目最多?(用顯微鏡的代號(hào)回答)
 
.在使用哪一架時(shí)最需使用凹面鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?(用顯微鏡的代號(hào)回答)
 
.放大倍率最大的是哪架顯微鏡?(用顯微鏡的代號(hào)回答)
 
.哪一架視野中的光線(xiàn)最弱?(用顯微鏡的代號(hào)回答)
 

ABCD
目鏡515515
物鏡10104040
(4)某同學(xué)在使用光學(xué)顯微鏡觀察水中小生物,使用10×物鏡觀察生物,若換成40×物鏡時(shí),生物卻不見(jiàn)了,此時(shí)該同學(xué)應(yīng)該如何操作才能再看見(jiàn)它
 

A.重新?lián)Q回 10×物鏡    B.改用 60×物鏡
C.增加視野亮度         D.調(diào)整光圈.
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:本題涉及的知識(shí)點(diǎn)為顯微鏡的使用.物體的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,由物理學(xué)上光學(xué)的光成像原理可知,物鏡與載玻片之間的距離越大,視野范圍越大,放大倍數(shù)越。畧D中①②為目鏡,②為高倍鏡;③④為物鏡,③為高倍鏡.
解答: 解:(1)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),應(yīng)使用高倍鏡,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為②③,此時(shí)放大倍數(shù)為15×40=600.
(2)放大倍數(shù)越大,視野越小、越暗,③為高倍鏡,④為低倍鏡,故在觀察時(shí),③與④的顯微視野中比較明亮的是④.
(3)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,A、B、C、D放大倍數(shù)分別為50、150、200、600;放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞越多,則A架顯微鏡視野里的細(xì)胞數(shù)目最多.使用高倍鏡時(shí)視野變暗,故使用D時(shí)最需使用凹面鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.放大倍率最大的是D顯微鏡.放大倍數(shù)越大,視野越暗,故D視野中的光線(xiàn)最弱.
(4)某同學(xué)在使用光學(xué)顯微鏡觀察水中小生物,使用10×物鏡觀察生物,若換成40×物鏡時(shí),生物卻不見(jiàn)了,可能是由于高倍鏡視野變小,生物不在視野范圍內(nèi),故此時(shí)該同學(xué)應(yīng)該再換上低倍鏡才能看見(jiàn)它.
故答案為:
(1)②③600
(2)④
(3)A D D D      
(4)A
點(diǎn)評(píng):本題較簡(jiǎn)單,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查,解答本題的關(guān)鍵是審清題意,并且準(zhǔn)確辨別物鏡和目鏡中的高倍鏡,以及高倍物鏡與切片的距離,本題出錯(cuò)的主要原因是沒(méi)弄明白顯微鏡的目鏡、物鏡的放大倍數(shù)以及工作原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)有多種血型系統(tǒng),MN血型和Rh血型是其中的兩種.MN血型由常染色體上的1對(duì)等位基因M、N控制,M血型的基因型為MM,N血型的基因型為NN,MN血型的基因型為MN; Rh血型由常染色體上的另l對(duì)等位基因R和r控制,RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽(yáng)性,rr表現(xiàn)為Rh陰性;這兩對(duì)等位基因自由組合.若某對(duì)夫婦中,丈夫和妻子的血型均為MN型-Rh陽(yáng)性,且已生出1個(gè)血型為MN型-Rh陰性的兒子,則再生1個(gè)血型為MN型-Rh陽(yáng)性?xún)鹤拥母怕适牵ā 。?/div>
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW.
(1)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a).在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而基因b不會(huì)抑制黃色基因A的作用.
①該兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循
 
  定律,結(jié)黃繭蠶的基因型是
 

②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是
 
 或
 
(正交、反交視作同一種情況).
(2)家蠶中D、d基因只位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性),
 
(能或不能)選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述,正確的是(  )
A、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩
B、羊水檢查是產(chǎn)前診斷的唯一手段
C、產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病
D、遺傳咨詢(xún)的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)和肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)( 。
A、包含的氨基酸數(shù)目
B、能否分解成氨基酸
C、相對(duì)分子質(zhì)量大
D、有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的體液是指( 。
A、細(xì)胞外液和消化液
B、細(xì)胞內(nèi)液和血液
C、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D、血漿  組織液   淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶的特性,下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
B、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的有機(jī)物
D、一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,酶就失去了催化能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)依賴(lài)于一個(gè)主要由H2PO4-1/H2PO4-2構(gòu)成的緩沖體系
B、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān)
C、血漿中的水可以來(lái)自于消化道、組織液、淋巴
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的描述中,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B、人體穩(wěn)態(tài)的形成需要多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與
C、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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