圖中為生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,a、b、c、d分別是大分子物質(zhì)A、B、C、D的組成單位.下列說法正確的是( 。
A、在合成含有兩條鏈的C的過程中,共有49個(gè)水分子產(chǎn)生,則控制合成C編碼區(qū)的堿基對數(shù)目一定是153
B、細(xì)菌細(xì)胞中的質(zhì)粒主要是由C和D組成
C、大腸桿菌體內(nèi)分解A類物質(zhì)的酶都為誘導(dǎo)酶
D、相同質(zhì)量的A和B徹底氧化分解,耗氧多的是B
考點(diǎn):生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,脂質(zhì)的種類及其功能,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:糖類是主要的能源物質(zhì),因此A是多糖,a是葡萄糖;脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),因此B是脂肪,b是甘油和脂肪酸;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著,因此C是蛋白質(zhì),c是氨基酸;核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),因此D是核酸,d為核苷酸.
解答: 解:A、在合成含有兩條鏈的C的過程中,共有49個(gè)水分子產(chǎn)生,則C所含的氨基酸數(shù)目為49+2=51,因此控制合成C基因的堿基對數(shù)目是51×6÷2=153,但真核生物編碼區(qū)包括編碼氨基酸的外顯子和不編碼氨基酸的內(nèi)含子,因此控制合成C編碼區(qū)的堿基對數(shù)目大于153,A錯(cuò)誤;
B、質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNA分子,因此只由D組成,B錯(cuò)誤;
C、大腸桿菌體內(nèi)分解A類物質(zhì)的酶一般為組成酶,C錯(cuò)誤;
D、脂肪所含C、H比例比同等質(zhì)量的糖類高,因此相同質(zhì)量的A和B徹底氧化分解,耗氧多的是B,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識記組成細(xì)胞的化學(xué)物及其功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃.結(jié)果如表:
生長素溶液的濃度(mol?L-12天后的平均長度(mm)
胚芽胚根
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是研究
 
 
的影響.
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是
 

(3)為什么要以10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
 

(4)胚芽、胚根生長的最適生長素濃度分別是
 
 

(5)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有①
 
,②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

按要求回答下列問題
①藍(lán)藻  ②酵母菌(真菌) ③變形蟲   ④松樹  ⑤小麥  ⑥大腸桿菌  ⑦艾滋病病毒  ⑧肺炎雙球菌
(1)具有核膜的一組生物
 
(只填序號)
(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是
 
(只填序號)
(3)能進(jìn)行光合作用的生物是
 
(只填序號)
(4)⑥和⑦的區(qū)別是后者
 

(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)即:
 
、
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,經(jīng)過一段時(shí)間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋。铝斜硎綡IV侵入人體后,體液中的HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)的變化過程,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、斐林試劑甲液和乙液可以通過改變濃度的辦法來作為雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)
B、脂肪的鑒定必須使用顯微鏡
C、檢測還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入斐林試劑乙液
D、檢測淀粉時(shí),碘液加入越多藍(lán)色越明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
D、若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

吲哚乙酸是( 。
A、植物生長素B、垂體生長素
C、性激素D、腦激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是一種ES細(xì)胞(胚胎干細(xì)胞),它主要存在于胚胎發(fā)育中的( 。
A、8細(xì)胞胚階段
B、桑椹胚階段
C、囊胚階段
D、原腸胚階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng),就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣來,離開現(xiàn)場后癥狀就會(huì)消失.關(guān)于上述現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、該同學(xué)表現(xiàn)叫做過敏反應(yīng)
B、引起該反應(yīng)的物質(zhì)是灰塵,屬于過敏原
C、該反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、消退較快,通常會(huì)引起嚴(yán)重的組織損傷等
D、該反應(yīng)是在再次接觸灰塵時(shí)才發(fā)生的

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