【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

【答案】C

【解析】

由題文的描述和表中信息可知：本題考查學生對轉錄和翻譯的相關知識的識記和理解能力。明確密碼子位于mRNA上，組成密碼子的3個堿基能夠與tRNA上組成反密碼子的3個堿基和其DNA模板鏈上相應的堿基互補配是解題的關鍵。

密碼子是由mRNA上三個相鄰的堿基組成，不含有T，A錯誤；tRNA上的反密碼子的最后一個堿基為A，據(jù)此可推知：密碼子的最后一個堿基為U，B錯誤；組成密碼子的3個堿基能與DNA模板鏈上相應的堿基互補配對，如果標有TG的DNA鏈為模板鏈，則密碼子為ACU，與C選項相符，如果標有TG的DNA鏈為非模板鏈，則密碼子為UGU，沒有與之匹配的選項，因此C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來許多實驗資料顯示，人乳頭狀瘤病毒（HPV）在宮頸癌發(fā)生過程中可能起了更重要的作用�？笻PV的單克隆抗體可以準確檢測出HPV，從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生，以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）將特定的抗原注入小鼠的目的是_____________。上述單克隆抗體制備過程中涉及的細胞工程技術有_____________。

（2）在HAT培養(yǎng)基上存活的細胞可能包括_____________（填下列序號）①無抗體分泌的細胞②抗HPV抗體的分泌細胞③其它無關抗體的分泌細胞，但能生長的只有_____________，該細胞的特點是__________。

（3）科學家從某些無限增殖細胞的細胞質中分離出了無限增殖的調控基因(prG)，該基因能激發(fā)動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路：通過基因工程向_____________（細胞）中導入prG，還可以利用_____________技術，將漿細胞的細胞核移植到去核的_____________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程圖，圖2為在某段時間內，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：

(1)圖1中b過程的實質是_____，其直接作用對象是_____，地球新物種形成必須經過（ ）______

(2)圖2中在_______ 時間段內甲種群生物發(fā)生了進化，在T點時_____(填“是”、“否”或“不一 定”)形成新物種。

(3)若A和a基因位于X染色體上，在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%，XAY個體占45%、XaY個體占5%，則該種群的a基因頻率為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型,則相關敘述不正確的是

A. 與細胞識別有關的結構是a,細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息傳遞

B. c分子的特點是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部

C. 生物膜具有選擇透過性與圖中b、d有關

D. 構成生物膜的a、b、d大都是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。圖B～D是圖A中部分結構的放大，據(jù)圖回答問題：

(1)圖中的結構1～15中不應該出現(xiàn)的是[__]和[__]；可能含有水溶性色素的是[__]；結構15與[__]的形成有關。

(2)圖B、C、D所示結構在結構上的主要共同點是________________。圖B、C所示結構分別是________________，在其中進行的生理活動Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是________________。圖C所示結構產生的氣體擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有________層。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有____________________(填結構名稱)，要獲得細胞中的各種細胞器所用的方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖中的生理過程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是：

A. 圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B. 一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸

C. ①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項比值相同

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用是合成有機物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請據(jù)圖分析回答：

（1）充足光照下光合作用利用的CO2主要來自________，也有部分是由細胞的________(填場所)產生的。如果把大棚的自然光換成相同光照強度的紅光，光合作用的速率將______________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（2）磷酸轉運器能將磷酸丙糖運出的同時將無機磷酸等量運入葉綠體。當細胞質基質中無機磷酸相對含量降低時，________(填“促進”或“抑制”)磷酸丙糖的外運，同時______的合成量增加。

（3）圖一中A代表的物質是____________。

（4）圖二是利用密閉大棚進行實驗所得結果，這一實驗過程中的自變量有__________；30 ℃時，給飽和CO2濃度的大棚通風，圖一中C物質合成速率___________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產除了應適當升溫外，還可采取施用有機肥的方法達到增產目的，原因是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對等位基因(用D、d表示），在某種限制酶的作用下可以切割形成兩種不同長度的DNA片段。對酶切后獲得的DNA片段用凝膠電泳法進行分離。然后與特定的DNA探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)顯示出的帶譜組型可以判斷基因型組成�，F(xiàn)有一對夫婦及其所生四個兒女相關基因定位鑒定獲得的帶譜如下圖，且1號性狀與家庭的其他成員不同。關于這四個兒女的基因型推斷正確的是

A. 3號為Dd，4號為DD

B. 1號為XdXd，2號為XDY

C. l號為DD，2號為dd

D. 3號為XDXd，4號為XdYd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒，下圖表示由病毒甲、乙經重組形成“雜種病毒丙”的過程，用病毒丙單獨侵染植物細胞，一段時間后，從植物細胞內可大量分離出的病毒是圖2中的(　　)

A. B. C. D.

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