“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)方式是將減毒處理的蛇毒注射至馬，重復(fù)幾次此過(guò)程后，再?gòu)倪@些馬的血液中獲得“抗蛇毒血清”．醫(yī)生會(huì)注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬傷的患者體內(nèi)，借以減輕蛇毒的毒性．下列有關(guān)“抗蛇毒血清”之?dāng)⑹觯_的是（　�。�
A、“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理，主要是利用馬的被動(dòng)免疫
B、“抗蛇毒血清”中，中和蛇毒的物質(zhì)主要是抗體
C、注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫
D、重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是增加馬的體液免疫系統(tǒng)對(duì)蛇毒的反應(yīng)
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)題意可知，“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理是注射抗原后馬產(chǎn)生抗體的過(guò)程，故為主動(dòng)免疫，“抗蛇毒血清”中含有抗體，可和蛇毒抗原結(jié)合并將其消滅，重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是充分激活馬的體液免疫系統(tǒng)使產(chǎn)生足夠的抗體．
解答： 解：A、據(jù)題意可知，“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理是注射抗原后馬產(chǎn)生抗體的過(guò)程，故為主動(dòng)免疫，A錯(cuò)誤；
B、“抗蛇毒血清”中，中和蛇毒的物質(zhì)主要是抗體，B正確；
C、注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”中含有抗體，可和蛇毒抗原結(jié)合并將其消滅，C錯(cuò)誤；
D、重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是充分激活馬的體液免疫系統(tǒng)使產(chǎn)生足夠的抗體，D正確．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了免疫過(guò)程和免疫治療，意在考查學(xué)生綜合運(yùn)用免疫知識(shí)解決問(wèn)題的能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在DNA的粗提取過(guò)程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品分別是（　�。�        
①0.1g/ml的檸檬酸鈉溶液    
②2.00mol/L的NaCl溶液  
③0.14mol/L的NaCl溶液   
④體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液．
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述正確的是（　�。�
A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)、莖的背地性現(xiàn)象，都說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性
B、高等動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)細(xì)胞具有的作用可能包括傳導(dǎo)興奮、合成與分泌激素、合成蛋白質(zhì)等
C、當(dāng)人受到寒冷刺激和在情緒激動(dòng)時(shí)，人體內(nèi)的酶活性增強(qiáng)，代謝加快導(dǎo)致體內(nèi)就會(huì)分泌一定量的甲狀腺激素以適應(yīng)這種刺激
D、在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為草食動(dòng)物提供可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔子，因此可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

較長(zhǎng)時(shí)間臥病在床的病人，如果由蹲位突然起立時(shí)，可出現(xiàn)頭昏、眼前發(fā)黑等現(xiàn)象，下列解釋不正確的是（　　）
A、頭部缺血
B、心輸出量減少
C、動(dòng)脈血壓驟升
D、回心血量不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)腐乳所用的毛霉能夠耐受高鹽環(huán)境
B、加酶洗衣粉在各種洗滌條件下都有較好的洗滌效果
C、進(jìn)行DNA鑒定時(shí)，將析出的DNA溶解在二苯胺試劑中，水浴加熱后溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
D、電泳法可用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街�，自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的相似之處是（　�。�
A、低濃度→高濃度，不需要載體協(xié)助
B、高濃度→低濃度，需要載體協(xié)助
C、低濃度→高濃度，消耗能量
D、高濃度→低濃度，不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在正常情況下，構(gòu)成黃骨髓的主要成分是（　�。�
A、造血細(xì)胞B、脂肪細(xì)胞
C、膠質(zhì)細(xì)胞D、上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分關(guān)系的圖解：
（1）該圖解表示一個(gè)
 
的組成及各成分間的關(guān)系，其中綠色植物所固定的
 
就是流經(jīng)它的總能量．
（2）蛇位于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)，螳螂與黃雀的關(guān)系是
 
和
 
．
（3）該圖中次級(jí)消費(fèi)者是
 
，分解者是
 
．
（4）寫出該圖中最短的一條捕食食物鏈：
 
．
（5）在該圖解系統(tǒng)中，若蛇的體重增加100g，按能量傳遞效率20%，計(jì)算要消耗第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
克．
（6）生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力．一般說(shuō)來(lái)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　　）
A、利用“工程菌”生產(chǎn)人胰島素
B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
C、三倍體無(wú)籽西瓜的培育
D、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上

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