16.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核;真核生物駝鳥生命的起點(diǎn)是受精卵,從胚胎發(fā)育成個體的過程中,經(jīng)過了細(xì)胞的哪些變化?細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長.

分析 原核細(xì)胞(如細(xì)菌、藍(lán)藻)與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核;真核生物駝鳥生命的起點(diǎn)是受精卵,從胚胎發(fā)育成個體的過程中,需要經(jīng)過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長等.
故答案為:
核膜包被的細(xì)胞核   受精卵  細(xì)胞分裂  細(xì)胞分化  細(xì)胞生長

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識記一些?忌锏念悇e;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜功能特點(diǎn)
B.吞噬細(xì)胞識別并吞噬細(xì)菌的過程,屬于非特異性免疫的范疇
C.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗ATP
D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細(xì)胞的傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖中曲線分別表示四種植物在不同光照強(qiáng)度下釋放或吸收CO2的速率的變化情況.據(jù)圖可知,它們當(dāng)中最耐陰的一種是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.組成的蛋白質(zhì)的化學(xué)元素是( 。
A.C、H、O、NB.C、H、P、Fe、OC.C、H、O、N、PD.C、H、O、K、S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.線粒體、葉綠體和高爾基體都具有膜結(jié)構(gòu)
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
C.組成同一個體的所有細(xì)胞含有完全相同的基因,所含酶的種類也完全相同
D.當(dāng)病人患癌癥后,癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的主要原因是癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.已知豌豆的兩對基因(A、a和B、b)分別位于兩對同源染色體上,在某次雜交產(chǎn)生的子代中,基因型及比例如表,則兩親本的基因型是(  )
子代基因型AABBAaBBaaBBAABbAaBbaaBb
所占比例$\frac{1}{8}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{8}$
A.AaBb×AaBBB.AaBb×AaBbC.AABB×AaBBD.AABb×AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)RNA中有尿嘧啶128個,占總堿基數(shù)的32%,其逆轉(zhuǎn)錄生成的雙鏈DNA分子中,A占總堿基數(shù)的30%,則該DNA分子中含鳥嘌呤的個數(shù)是( 。
A.160B.80C.128D.120

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,敘述不正確的是(  )
A.[③]是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)
B.切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[②]中
C.在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮成熟細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞壁和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗.聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)若③代表神經(jīng)中樞,則①稱為感受器,代表反射弧的結(jié)構(gòu)的(用圖中序號表示)①②③④⑤;
(2)刺激圖中d點(diǎn),圖中c、e兩點(diǎn)(用字母表示)可發(fā)生興奮;由此說明:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的.興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
(3)一個神經(jīng)元的軸突末梢與下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突末梢相接觸而形成突觸,圖中共表示有3個突觸.

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同步練習(xí)冊答案